Akran Ruh Sağlığı Programları Popülerdir Ancak Endişeleri Artırıyor


Üniversite kampüslerinde akran ruh sağlığı desteklerini inceleyen yeni bir rapor, bu tür programların popüler ve yararlı olduğunu, ancak bazı endişeleri de beraberinde getirdiğini buldu.

Rapor, “Üniversite Öğrencilerinin Ruh Sağlığında Akran ProgramlarıRuderman Aile Vakfı tarafından görevlendirilen ve Mary Christie Enstitüsü tarafından üretilen “, 22 akran danışmanlığı ve ruh sağlığı uzmanıyla yapılan görüşmelere ve 57 kolej danışma merkezi yöneticisinin anket yanıtlarına dayanıyordu.

Danışmanlık müdürlerinin büyük çoğunluğunun bir tür akran destek programına ilgi gösterdiğini, ancak bu ilginin program türüne göre önemli ölçüde değiştiğini tespit etti. Açık ara en popüler olanlar, akranlarına ruh sağlığı bilgileri, kaynaklar ve yönlendirmeler sağlayan eğitimli öğrenciler olarak tanımlanan akran eğitimi programlarıydı; bu programlarda, yanıt verenlerin yüzde 94’ü “ilgili” ve yüzde 59’u “çok ilgili” olduğunu söyledi.

Akran danışmanlığı en az desteği aldı, danışmanlık direktörlerinin sadece yüzde 30’u ilgi gösterdi ve yüzde 7’si “çok ilgilendiklerini” söyledi. Belki de tesadüf değil, yanıt verenlerin yüzde 81’i akran danışmanlığını, akran dinleme programlarını da (eğitimli öğrencilerin akranlarıyla bire bir “empatik, aktif dinleme” uyguladıkları) içeren beş tür programdan uygulanması en zor olarak değerlendirdi. ), kısa süreli ruh sağlığı koçluğu ve akran ruh sağlığı destek grupları.

Rapor aynı zamanda danışmanlık merkezi yöneticilerinin akran desteği konusundaki çekincelerini de inceledi ve neredeyse tamamı (yüzde 98) destek sağlayan öğrencilere yönelik kişisel riski önemli bir husus olarak belirtti. Yüzde doksan altısı, akran desteği alan öğrenciler için kişisel risk hakkında aynı şeyi söyledi ve yüzde 93’ü kurum için risk belirtti. (Çoğunluk, her birini “çok önemli” olarak nitelendirdi – sırasıyla yüzde 70, yüzde 79 ve yüzde 61.) Neredeyse yarısı (yüzde 47) akran desteği seçenekleri için standartlaştırılmış kılavuzların eksikliğini çok önemli bir husus olarak belirtti.

“Uygulayıcılar, akran desteğinin kampüste öğrencilerin ruh sağlığı ihtiyaçlarını karşılamanın bir parçası olabileceğini anlamaya hevesliler, ancak bu programları güvenle sunmak için, en iyi uygulamalar hakkında daha fazla bilgiye ve eğitim gibi kritik dinamikler etrafında bir miktar standardizasyon düzeyine sahip olmalıyız.” New York Üniversitesi’nde danışmanlık ve sağlık hizmetleri yönetici direktörü ve raporun ortak yazarı olan Mary Christie Enstitüsü’nün klinik direktörü Zoe Ragouzeos dedi.


Kaynak : https://www.insidehighered.com/quicktakes/2022/11/04/peer-mental-health-programs-are-popular-raise-concerns

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir