Azınlık fakültesi kampüs iş ziyaretlerinde en iyi nasıl gezinebilir (görüş)

Yeterince temsil edilmeyen gruplardan seçilen birkaç adayın iş görüşmeleri için çeşitli kampüsleri ziyaret etmeye davet edileceği yılın yine o zamanı. Bu dar havuzdaki pek çok aday, tüm kampüs çeşitliliği girişimlerine rağmen, ağırlıklı olarak beyazlardan oluşan bir arama komitesiyle karşılaşacakları kurumlarda mülakat yapacak. protestolar ve edebiyat yetersiz temsil edilen öğretim üyelerinin sayısını artırmak ve kurumsal ırkçılıktan kaynaklanan iklim sorunlarını ele almak için geçtiğimiz yıllarda.

Ve Mireille Rebeiz’in yakın tarihli bir yazısında belirttiği gibi, bu adaylar olması gerekenden çok daha fazla olumsuz deneyimlere katlanacaklar. benYüksek Öğrenim makale. Yeterince temsil edilmeyen adaylar olarak, tüm gözler üzerlerinde olacak ve Toni Morrison’ın “beyaz bakış”

Yeni basılmış, yeterince temsil edilmemiş bir doktora iseniz. veya öğretim üyesinin yanal bir hamle yapması, Eğitim Güveni rahatlatıcı olmaktan başka bir şey değildir. Çoğu renkli fakülte için şaşırtıcı olmayacak olsa da, bulgular açıkça gösteriyor ki, yeterince temsil edilmeyen öğrenci demografisi önemli ölçüde iyileşmiş olsa da, “Siyah ve Latin öğretim üyeleri çoğu devlet, dört yıllık kolej ve üniversitelerde ciddi şekilde yetersiz temsil ediliyor.” Ve çalışmayla ilgili yakın tarihli bir makaleye göre, “Araştırmacılar, Siyah ve Latin fakülte temsilini 2020’deki öğrenci kaydıyla karşılaştırdıklarında, kurumların yaklaşık yüzde 57’si Siyah fakülte çeşitliliği için F aldı. Yaklaşık yüzde 80’i Latin fakülte çeşitliliğinde başarısız oldu.

Bu tür düşük temsiller, diğer zorlukların yanı sıra işe alma ve elde tutma uygulamalarına ve kampüslerde yetersiz temsil edilen öğretim üyeleri için elverişsiz bir iklime atfedilir. Bir kısır döngüde, pozisyonlar için adaylarla mülakat yapmak üzere yeterince temsil edilmeyen daha az fakülteye sahip olmak, genellikle daha az temsil edilen fakültenin işe alınmasıyla sonuçlanır; bu da, pozisyonlar için adaylarla mülakat yapmak üzere daha az temsil edilen fakülte anlamına gelir.

Yine de bir iş adayı olarak bir kampüsü ziyaret etmeye gelince, beyaz olmayan bir öğretim üyesi ve LGBTQI+ öğretim üyesi olarak belirli bir kurumda karşılaşabileceğiniz herhangi bir zorluk muhtemelen hemen belli olmayacaktır. Bununla birlikte, yalnızca görüşme sürecini etkili bir şekilde yürütmenin değil, aynı zamanda kolej veya üniversitenin uygun bir ortama sahip olup olmadığını ve ihtiyacınız olan kaynakları sağlayıp sağlamadığını ölçmek için kendi verilerinizi toplamanın yolları da vardır.

Unutmayın, çantalarınızı toplayıp, kendinizi ve ailenizi başka bir şehre veya eyalete, kadrolu bir iş taahhüdünde bulunmak için taşımak istemezsiniz, sadece bir veya iki yıl sonra o işten ayrılmak için. Riskler hem duygusal hem de finansal olarak çok yüksek. Kampüs kültürünü ve iklimini okuyarak, halihazırda yürürlükte olan politikalara ve girişimlere dikkat ederek ve uygun sorular sorarak kendinizi korumalısınız.

Ziyaretinizden En İyi Şekilde Yararlanmanın Bir Düzine Artı Yolu

Tipik bir iki günlük iş ziyareti sırasında, arama komitesiyle ve ardından dekan veya rektörle veya her ikisiyle birden görüşeceksiniz. Bundan sonra, araştırma gündeminizle ilgili bir iş konuşması veya kolokyum sunabilir veya bir öğretim gösterimi gerçekleştirebilir, ardından bir kampüs turu, öğretim üyeleri ve öğrencilerle öğle ve akşam yemekleri yiyebilirsiniz. O zaman muhtemelen arama komitesiyle son bir toplantı yapacaksınız. Seyahat programı genellikle sıkıcı ve yorucu olsa da, arama komitesinin sizi daha iyi tanıması ve diğer paydaşlardan geri bildirim istemesi için bir fırsat sağlar. Ve sizin bakış açınızdan, kurumun başarılı olmanız için ihtiyaç duyacağınız ortam ve kaynakları sağlayıp sağlayamayacağını belirlemek için ciddi bir fırsat.

Bu fırsattan en iyi şekilde nasıl yararlanabilirsiniz? Kampüs ziyaretleriniz sırasında aklınızda bulundurmanız gereken bazı tavsiyeler. Bir PWI’da arama komitelerinde görev yapmış kıdemli bir öğretim üyesi olarak kendi gözlemlerime ve deneyimlerime ve ayrıca diğer kurumlarda çeşitli pozisyonlarda yeterince temsil edilmeyen öğretim üyelerinin tavsiyelerine dayanmaktadır.

1. Kampüs ziyaretiniz için gelmeden önce kurumun stratejik planını ve önceliklerini inceleyin. Her kurumsal önceliği destekleyemeseniz de, yapabildikleriniz hakkında sizinle görüşme yapan insanlarla, özellikle dekanlar ve rektörlerle konuşmaya hazırlıklı olmalısınız. Kurumsal önceliklerin uzmanlık alanlarınızla hiçbir ilgisi olmadığını fark ederseniz, bu potansiyel bir sarı bayrak olabilir.
2. Kurumun hâlihazırda uyguladığı programları ve bunlara nasıl katkıda bulunabileceğinizi araştırın. Mevcut bölüm müfredatını inceleyin ve neleri öğretebileceğinizi ve bu müfredatı genişletmek için hangi yeni dersleri geliştirebileceğinizi düşünün. Arama komitesine, potansiyel kurslarınızın bölümün genel hedeflerine nasıl fayda sağlayacağını sorun. Herhangi biri ana dalın gereksinimlerini karşılar mı yoksa hepsi seçmeli mi olur? Cevap ikincisi ise, bu endişe nedeni olabilir.
3. Yakın tarihli bir iklim raporunun mevcut olup olmadığını sorun. İnceleyin ve bulgularıyla konfor seviyenizi belirleyin. Ya da bir meslektaş veya yönetici, istenmeden böyle bir bildirimde bulunursa, raporun gündeme getirdiği sorunları kurumun ele almayı planladığı çeşitli yolları sormak için bunu bir fırsat olarak kullanın.
4. Kampüse varmadan önce renkli ve LGBTQI+ fakültesinden bir veya iki öğretim üyesiyle bir toplantı talep edin. Çoğu departman, izole edilmeyeceğiniz konusunda size güvence vermek için böyle bir toplantı düzenlemekten memnuniyet duyacaktır. (Bir departman direnirse, bu bir kırmızı bayraktır.) O toplantıda, bu öğretim üyelerine deneyimlerini ve kurumun kendilerine ve yeterince temsil edilmeyen diğer öğretim üyelerine sunduğu kaynakları, işe alım süreçlerini ve mentorluğu sorun. Ayrıca, önceki beş yıl içinde kadro ve terfi almış, yeterince temsil edilmeyen öğretim üyelerinin sayısını sorun.
5. Renkli bir öğretim üyesi arama komitesinde görev yapıyorsa, ancak mesafeli görünüyorsa, dikkat edin. Mesafeli olmaları, kurumun iklimi hakkında olumsuz bir şeye işaret edebilir.
6. Röportaj yapan ve size kampüsü gezdiren insanlar hakkında bir fikir edinmeye çalışın. İlgilenmiş görünüyorlar mı? Canı sıkkın? Seni tanımak için soru soruyorlar mı? Bağırsak tepkilerinize güvenin.
7. Kampüs çapında araştırma sunumunuzu yaptığınızda, yeterince temsil edilmeyen öğretim üyelerinin ne kadarının mevcut olduğuna dikkat edin. Hiçbirini görmüyorsanız, duraklayın ve yokluklarının olası nedenlerini düşünün. Kesinlikle meşgul olabilirler veya araştırma alanları sizinkinden tamamen farklı bir disiplinde olabilir. Ancak daha az zararsız başka nedenler de olabilir. Örneğin, bir kampüs ziyaretine gittim ve kurum çapındaki sunumum sırasında hiçbir renk fakültesi görmediğime şaşırdım. Daha sonra, gözlemimi güvenilir bir meslektaşıma (arama komitesinde olmayan ancak kurumda çalışan) kaydettiğimde, bana beyaz olmayan öğretim üyelerinin kasıtlı olarak orada bulunmadığını açıkladı. Aslında, üniversitedeki renk fakültesi için kötü ve düşmanca iklim sorunlarını protesto ediyorlardı ve yeni fakülteyi ona katılmaya teşvik etmek istemiyorlardı. Tüm bilmem gereken buydu.
8. Kurumun hâlihazırda yürürlükte olan herhangi bir çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık komitesi veya girişiminin lideri ile görüşün. Onlara sor, liderlik pozisyonlarında beyaz olmayan kadınlar var mı? Öğrenciler, personel ve öğretim üyeleri için ilgi grupları var mı? DEI girişimlerine katkıda bulunmanızdan heyecan duyuyorlar mı? Ayrıca, çoğu PWI’da beyaz olmayan fakülte üyeleri az sayıda ve çok uzak olduğundan, DEI girişimlerine ne kadar dahil olmak istediğinizi ve ne kadar dahil olmak istediğinizi düşünmeniz gerekir. kültürel vergilendirme ve görünmez emek üstlenmeye hazırsın.
9. En son profesyonel gelişim etkinliğinin programını görmek için istekte bulunun. Herhangi bir oturumun özellikle yeterince temsil edilmeyen öğretim üyelerinin çalışma koşullarına ayrılmış olup olmadığına dikkat edin.
10. Kampüste dolaşın ve orada ne kadar çok fakülte ve yeterince temsil edilmeyen öğrenci gördüğünüze dikkat edin. Kolej gazetesini alın veya çevrimiçi olarak çeşitli sayıları, özellikle kampüsteki çeşitlilikle ilgili sorunlar hakkındaki makaleleri ve raporları okuyun.
11. Çoğunluğu beyaz olan bir arama komitesinin tamamı size kurumda birbirlerine bir aile gibi davrandıklarını söylerse not alın. İletmeye çalıştıkları mesajı açın. Bu tür ifadeler bir kod olarak okunabilir – sizi asimile etmenizi ve gemiyi sallamamanızı bekledikleri konusunda sizi uyaran bir kod.
12. Fakülte el kitabını, özellikle akademik özgürlükle ilgili bölümü okuyun. Ayrıca, özellikle güçlü bir dini bağlılığa sahipse, kolej veya üniversitenin misyon beyanını okuyun. Söylediğiniz, öğrettiğiniz, araştırdığınız ve yayınladığınız her şey, kurumsal misyonla uyumsuzsa istihdamınızı, görev sürenizi ve terfinizi etkileyebilir.
13. Son olarak, tipik bir PWI ile görüşme yaparken, komitenin bakış açısına göre, bunun genellikle sizinle veya işinizle ilgili olmaktan çok, kurumun yapılarına, kültürüne ve topluluğuna ne kadar iyi uyum sağlayacağınızla ilgili olduğunu kabul edin. Pek çok kurum ırkçılık karşıtı alanlar yaratma taahhüdünde bulunurken, beyaz kırılganlık elenmek şöyle dursun, ciddi bir şekilde meydan okunmadı. Renkli bir öğretim üyesi veya bir LGBTQI+ öğretim üyesi olarak, beyaz cisgender insanlara kendilerini nasıl hissettirdiğiniz, genellikle işe alım sürecinin ne kadar başarılı olacağı ve belirli bir kolej veya üniversitede kalma gücünüz konusunda çok önemli bir faktördür.

Bütün bunlar, bir kampüs ziyaretinde başka ne yaparsanız yapın, kim olduğunuz, neleri yapabileceğiniz ve nelere katkıda bulunacağınız, nelere müsamaha gösterip nelere katlanmayacağınız konusunda dürüst olun. Böyle bir dürüstlük sizi uzun vadede koruyacak ve komiteye ve paydaşlarına kurumun size hazır olup olmadığını belirleme fırsatı verecektir. Yanınızda atıştırmalıklar ve bir şişe su getirmenin yanı sıra Robin Kelly’nin “” yazısını da okumak isteyebilirsiniz.Güzel Bir Zencinin İtirafları” Bir sonraki ziyaretinize çıkmadan önce. İyi şanlar!