Çevrimiçi Eğitim Neden Bir Ödün Vermez?



Çevrimiçi Eğitim Neden Bir Ödün Vermez?

Çevrimiçi Eğitim Bir Taviz Değildir

Geçtiğimiz on yıllarda, uzaktan derece almanın olumsuz bir çağrışımı vardı. Birçoğuna, herhangi bir nedenle yüz yüze bir programa girilemeyeceği mesajını iletti. Günümüzde algılar değişmeye başladı ve online eğitime katılmak hayatın daha normalleşen bir parçası haline geldi. Karşılaştırma yaparken her iki tarafta da hala bazı güçlü görüşler olsa da çevrimiçi dereceler ve geleneksel derecelerçevrimiçi öğrenmenin bir derece elde etmek için uygun bir seçenek olduğu gerçeğini inkar etmek herkes için gittikçe zorlaşıyor.

Tutumların neden değişmeye başladığını ve çevrimiçi öğrenmenin nasıl yavaş yavaş normal hale geldiğini anlamak, kültür ve eğitimin evrim geçirme biçimleri hakkında daha incelikli bir anlayış sağlayabilir. İşte bu yüzden çevrimiçi eğitim bir uzlaşma değildir.

Uzaktan Eğitimin Bir Ödün Vermemesinin 5 Nedeni

1. COVID-19 Çevrimiçi Öğrenmede Zorunlu Bir Değişim

COVID-19 pandemisinden önce birçok kurum bazı uzak seçenekler sunuyordu. Ancak bazı eğitimcilerin ve program yöneticilerinin her program için çevrimiçi seçenekler sunma gibi bir niyeti yoktu, bu da öğrencilerin uzaktan katılabilecekleri ders sayısını ciddi şekilde sınırlıyordu.

COVID-19 salgını patlak verdiğinde, kurumlar ve eğitmenler teslim olmak ve öğrencilere uzaktan eğitim vermeye başlamak zorunda kaldı. Bu, öğrencilerin şahsen alabilecekleri gibi çevrimiçi olarak aynı eğitim standardını alabildiğini kanıtladı.

Bu, hem eğitim kurumlarında hem de genel olarak toplumda bir tutum değişikliğine yol açarak çevrimiçi öğrenmeyi yüksek öğrenim için uygun bir seçenek gibi gösterdi. Buna göre, o zamandan beri daha fazla program ve kurum, artan miktarda çevrimiçi öğrenme seçeneği sunmaya başladı ve bu, çevrimiçi öğrenmenin yüz yüze kurslara uygun bir alternatif olduğu fikrini daha da güçlendirdi.

2. Aynı Öğretmenler Genellikle Çevrimiçi ve Yüz Yüze Öğretirler

Bazı nedenlerden dolayı birçok kişi, çevrimiçi dersler veren eğitmenlerin ikinci sınıf veya bizzat ders veren profesörlerden daha az nitelikli olduğu konusunda yanlış bir fikre sahip. Yüz yüze dersler veren birçok eğitmen aynı zamanda çevrimiçi dersler verdiği için bu yanlıştır. Samantha CohenEdD Programı İcra Direktörü ve Amerikan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Kıdemli Öğretim Görevlisi, “[t]Gerçek şu ki, topluluğa, kapsayıcılığa ve öğrencilerinin ihtiyaçlarını derinlemesine anlamaya öncelik veren eğitimciler, yüz yüze alanlarda başarılı olabildikleri gibi çevrimiçi alanlarda da başarılı olabiliyorlar. Yöntem ne olursa olsun, öğrenenler en çok, öğrenme ortamları insanlıklarına değer verilen ve gerçekten bireyler ve kolektif bir topluluk olarak görüldükleri yerler olduğunda gelişirler.” [1].

Modalitelerin eğitimcilerin öğrencilerine öğretme becerilerini etkilemediği göz önüne alındığında, çevrimiçi eğitime katılan öğrencilerin eğitimlerinin kalitesinden ödün vermediği açıktır. Aslında, odaklanma ve derslerle birlikte takip etme becerileri, daha az dikkat dağıtıcı şeylerle çevrili oldukları gerçeğiyle geliştirilebilir. Dikkat dağıtan uyaranlardaki azalma, birçok durumdan biridir. faydalar çevrimiçi eğitim. Hem geleneksel programların hem de çevrimiçi programların kendi artıları ve eksileri olsa da, çevrimiçi eğitim programlarının sunduğu pek çok avantajı göz ardı etmek giderek zorlaşıyor.

3. Çevrimiçi Eğitimde Mükemmel Olmak Daha Fazla Sorumluluk Gerektirir

Geleneksel eğitimin çevrimiçi öğrenmeye göre sağladığı faydalardan biri, yapının varlığının artmasıdır. Yüz yüze dersler, yüz yüze görüşmenin bir sonucu olarak öğrencilere sınıf çalışmalarını tamamlamaları için genellikle daha fazla destek ve motivasyon sunar.

Daha fazla yapıya ihtiyaç duyanlar, geleneksel eğitimin kendilerine daha uygun olduğunu görebilirken, çevrimiçi öğrenme programlarında başarılı olan öğrenciler, artan düzeyde sorumluluk ve özerkliğe sahip olduklarını gösterirler. Tutarlı bir şekilde yüksek kaliteli işler üretebilen, kendi kendini motive eden çalışanları işe almak isteyen işe alım yöneticileri için, çevrimiçi programların mezunları aramaya başlamak için harika bir yerdir.

Bir çevrimiçi eğitim programını tamamlamak için gereken artan kendi kaderini tayin etme miktarı, çevrimiçi eğitimin bir uzlaşma olmadığını gösteriyor. Gerçekte, öğrencilerin bu ortam aracılığıyla bir derece elde etmek için daha çok çalıştıklarını ve daha fazla çaba sarf ettiklerini göstermektedir.

4. Çevrimiçi Mezunlar, Geleneksel Mezunlar Kadar Yeteneklidir

Çevrimiçi eğitimin bir uzlaşma olduğu fikrine karşı en güçlü argümanlardan biri, çevrimiçi mezunların geleneksel mezun meslektaşları kadar yetenekli olduğu gerçeğidir. Öğrenciler hem çevrimiçi hem de yüz yüze programlarda benzer dersler alır ve benzer beceriler kazanır.

Çevrimiçi programlar, profesyonel kariyerlerinde aynı derecede etkili olan mezunlar veriyorsa, çevrimiçi eğitimin herkes için uygun bir seçim olması mantıklıdır. Çevrimiçi seçeneklerdeki artışın görece yeni bir olgu olduğu göz önüne alındığında, bu gerçeğin genel olarak kamuoyuna tam olarak yansıması biraz zaman alabilir.

Buna rağmen, birçok çevrimiçi mezun aktif olarak çevrimiçi eğitime karşı çıkanların haksız olduğunu kanıtlıyor. Daha fazla yıl geçtikçe ve daha fazla çevrimiçi mezun iş gücüne katıldıkça, çevrimiçi eğitim geleneksel programlardan daha tahmin edilebilir olmasa da tamamen normal bir eğitim seçeneği olarak görülene kadar tutumlar değişmeye devam edecektir.

5. Çevrimiçi Eğitim, Eğitimi Daha Erişilebilir Hale Getirir

Çevrimiçi eğitim, daha düşük maliyetlerden daha fazla esnekliğe kadar çok çeşitli avantajlar sunar. Bu faydaların birçoğunun ortak noktası, eğitimi daha geniş bir insan kitlesi için daha erişilebilir kılmasıdır.

Dünya daha pahalı hale geldikçe ve birçok öğrenci bir derece elde etmek için çalışırken çalışmak zorunda kaldıkça, daha düşük maliyetler ve artan miktarda esnek program, çevrimiçi eğitimi çekici bir seçenek haline getiriyor. Bir üniversite programına katılırken kendilerini destekleyecek kaynaklara sahip olanlar için, çevrimiçi eğitimin onları taviz vermeye zorlamadığı açıktır.

Hatta online eğitim onlarca öğrencinin hayatında tam tersi bir etki yaratıyor. Çevrimiçi eğitim programları, öğrencilere başka türlü sahip olamayacakları fırsatlar sunar. Çevrimiçi eğitimin toplum üzerinde olumlu bir etkiye sahip olması, uzlaşmadan uzak olduğunu gösteren bir başka nedendir.

Online Eğitim Gelecek

Uzak seçenekler, iş yeri gibi toplumun farklı alanlarında daha normal hale geldikçe, eğitim alanında da daha fazla kabul görüyor. Eskiden uzaktan derece almak küçümsenirken, bugün neredeyse herkes uzak bir sınıfa katılan birini tanıyor.

Tutumlardaki bu değişim, çevrimiçi eğitimin bir uzlaşma yerine geleneksel eğitime uygulanabilir ve etkili bir alternatif olduğunu kanıtladığı gerçeğini yansıtıyor. Zaman geçtikçe, çevrimiçi eğitimin herkesin eğitim kariyerinin normal bir parçası olması ve sürece yönelik olumsuz tutumların tamamen ortadan kalkması muhtemeldir.

Referanslar:

[1] Eğitim Fakültesi, Amerikan Üniversitesi


Kaynak : https://elearningindustry.com/why-an-online-education-isnt-a-compromise

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir