Çocuklar İçin E-Öğrenim Platformlarında Yardımcı Teknoloji

E-Öğrenim Platformlarında Yardımcı Teknoloji

Öngörülemeyen salgın dünyanın kapanmasına neden olmuştu. En çok eğitim sektörünü etkiledi. Pandemi sonrası e-Öğrenim platformlarının kullanımı arttı. Bu küresel endüstri, doğumundan bu yana küresel olarak %900 büyüdü. 2020-21’de Engelli Bireyler Eğitim Yasası (IDEA) kapsamında özel eğitim hizmeti alan 3-21 yaş arası öğrenci sayısı 7,2 milyon oldu. Bu nedenle, yaklaşık 7,2 milyon öğrencinin mevcut e-Öğrenim platformlarına dahil edilmesi için yardımcı teknolojilere ihtiyacı var. Bu nedenle, kapsayıcı olmak ve herkes için eşit eğitim fırsatları sağlamak için, bir Öğrenme Yönetim Sisteminin (LMS) içermesi gereken belirli özellikler vardır. Çocukların karşılaşabilecekleri öğrenme sorunlarının türlerini ve LMS platformlarındaki bazı özelliklerin bunların üstesinden gelmeye nasıl yardımcı olabileceğini görelim:

1. Dinleme

İşitme engelli öğrenciler görsel öğretim stillerini faydalı bulmaktadır. E-Öğrenim platformunun altyazı/alt yazı gibi ek özelliklerle birlikte sunduğu video ders, bu çocuklar için bir artıdır. Altyazı, sağır veya işitme güçlüğü çeken kişilerin medyaya erişmesine yardımcı olan önemli bir araçtır. AI teknolojilerinin kullanımıyla, gerçek zamanlı canlı oturumu bile gerçek zamanlı olarak yazıya dökmek mümkündür! Bir Öğrenme Yönetim Sisteminin sağladığı video dersleri, slaytları, çevrimiçi pdf kitaplarını ve diğer etkileşimli içeriği yazıya dökme/altyazı ekleme, dinleme konusunda özel ihtiyaçları olan öğrenciler için çok faydalıdır.

2. Okumak

Disleksi gibi engelli öğrenciler tutarlı bir şekilde okuma ve yazmada sorun yaşarlar. Disleksi, konuşma seslerini tanımlama ve bunların harfler ve kelimelerle nasıl ilişkili olduğunu öğrenme (kod çözme) sorunları nedeniyle okuma güçlüğünü içeren bir öğrenme bozukluğudur. Okuma güçlüğü olarak da adlandırılan disleksi, beynin dili işleyen bölgelerini etkiler. Günümüz teknolojisiyle ilgili harika şeylerden biri, disleksi veya farklı öğrenmelerine neden olan diğer durumları olan çocuklara yardımcı olmak için daha kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimlerine izin vermesidir. Örneğin, Dragon Speak gibi teknoloji, disleksik öğrencilerin ödevlerini sesle “yazmalarına” yardımcı olarak, yanıtlarının heceleme becerileriyle sınırlı kalmamasını sağlar. Ayrıca, basılı metinde yavaş ilerlemek yerine sesli kitaplar aracılığıyla da öğrenebiliyorlar.

3. Yazmak

Yazmaya ihtiyaç duyan fiziksel engelli öğrenciler veya disgrafi gibi yazma bozuklukları olan öğrenciler, yazmalarına yardımcı olacak özelliklere ihtiyaç duyar. Engelleri herhangi bir manuel giriş cihazını kullanmalarını engelleyen öğrenciler için konuşmayı metne dönüştürme teknolojisi güvenilir bir alternatif haline geldi. Sesi metne dönüştüren cihazları entegre eden LMS platformları, öğrencilerin değerlendirmelerini veya sınavlarını bir yazıcıya ihtiyaç duymadan yazmalarına yardımcı olur. Ve disgrafi gibi yazma bozukluğu olan öğrenciler için, daha önce yapılan hatalardan kaçınmak için kelime tahmini, cümleyi yeniden ifade etme, TTS işlevi ve kişisel eğitmen gibi birkaç ek işlevi olan Ginger gibi özel bir yazılım vardır.

4. Görsel Zorlukları Olan Öğrenciler

Görsel zorlukları olan öğrenciler için kişiselleştirilmiş bilgisayarların dahil edilmesi, onlara kaliteli eğitim vermede hayati bir rol oynar. Örneğin, BrailleNote Apex, görsel zorlukları olan kişiler için bir tür bilgisayardır. LCD ekranı yoktur, ancak okuyucuların hissetmesi için yükseltilmiş düğmeleri olan bir Braille ekranı vardır. 8GB dahili hafıza, iki adet USB portu, kart okuyucu, GPS alıcısı, Wi-Fi yönlendirici vb. Vardır. Sıradan kullanıcılar tarafından kullanılan hemen hemen tüm işlevlere sahiptir, bu nedenle yoksul insanlar için vazgeçilmez bir cihazdır. görme Öğrenim Yönetim Sistemlerini bu tür kişiselleştirilmiş bilgisayarlarla entegre etmek, diğer öğrenciler gibi görsel sorunları olan öğrencilerin de kaliteli bir eğitime erişmesine yardımcı olur.

5. Otizmli Öğrenciler

Otizmli öğrencilerin odaklanma sorunları vardır. Otizmle ilgili bir vaka çalışması, Google gözlüğü takmanın otizmden etkilenen çocukların diğer insanların ruh hallerini anlamalarına önemli ölçüde yardımcı olduğunu buldu. Ek olarak, e-Öğrenim platformları, öğrencilerin kendi hızlarında çalışmalarına olanak tanır. Bu, otizmli öğrenciler için çok büyük bir avantaj çünkü onlar kendi zamanlarında ve hızlarında çalışabiliyorlar.

Çözüm

Kaliteli eğitime erişimde sosyal ve kültürel engeller ve eşit olmayan fırsatlar, ulusal eğitim politikalarını etkileyen en ciddi zorluklardan bazıları olmaya devam etmektedir. Ama kullanarak e-Öğrenim platformları, eğitimde eşitlik ve herkese kaliteli eğitim vermek sağlanabilir. E-Öğrenim platformlarını tasarlarken ve yardımcı teknolojileri entegre ederken özel eğitime ihtiyacı olan çocukları dikkate almak, sosyal açıdan sorumlu bir kişi için önemlidir. LMS platformları esnek olduğundan, özel eğitim ihtiyacı olan çocuklara eğitim vermek için gerekli olabilecek araçları dahil etmek çok kolaydır.

Daha fazla okuma:

İlk olarak şu adreste yayınlandı: www.bsetec.com.