Dashboard, Teksas’taki öğrenci başarı programlarını izler

Yeni bir kaynak veritabanı sayesinde Teksas’ta öğrenci başarı programlamasını belirlemek artık bir adım daha kolay.

Teksas Öğrenci Başarı Programı Envanteri (TX SSPI), program ayrıntıları, uygunluk kriterleri, finansman kaynakları ve sonuçları dahil olmak üzere Teksas’taki 74 kamu kurumundan 244 öğrenci başarı programını içerir.

Teksas Yüksek Öğrenim Koordinasyon Kurulu, öğrenci başarı programları ve girişimleri hakkında bilgi toplamak ve bunu paydaşlar için kullanılabilir bir sistem halinde düzenlemek üzere Ithaka S+R ile sözleşme yaptı. İki grup, Texas Açık Eğitim Kaynakları veri tabanını ve buna karşılık gelen bir raporu bu ay yayınlayarak, öğrencileri yüksek öğrenimde geçirdikleri süre boyunca desteklemek için alınan önlemler üzerindeki perdeyi kaldırdı.

Teksas, bu tür bir veri tabanına sahip olan ilk eyalettir ve öğrenci başarısı paydaşlarının programlarının hedeflerini oluşturmaları, iyileştirmeleri ve ölçmeleri için işbirlikçi konuşmalar başlatır.

“Eğer bu topluluk oluşturmaya ve paylaşmaya eğilebilirsek, [of resources]Koordinasyon kurulunda Öğrenci Başarısından Sorumlu Komiser Yardımcısı Jennielle Strother, “Başaracağımıza ve buna karşılık tüm öğrencilerimizin başaracağına inanıyorum” diyor.

Veritabanı: Strother, SSPI’nin envanteri finanse etmek için CARES Yasası dolarlarını kullanarak yaklaşık bir yıl önce başladığını açıklıyor. Amaç, başarılı öğrenci uygulayıcılarının erişip fikir edinebileceği organize bilgiler oluşturmaktı.

Envanterde, her programın bir açıklama, önemli ayrıntılar, değerlendirme verileri ve program liderliği için iletişim bilgilerini içeren kendi sayfası vardır.

TX SSPI, beşten en az biri tarafından düzenlenir paylaşılan temalar: program hedefleri, uygulama alanları, hedef nüfus, kurum ve hedeflerle uyum Yetenekli Bir Teksas İnşa Etmek—THECB’nin 2030 stratejik planı.

Kullanıcılar, temalara ek olarak teslimat formatına, kurumsal boyuta veya sektöre, kazanılan ödüllere, fon kaynağına veya uygulama alanına göre filtreleme yapabilir.

SSPI, kendi sonuçlarını teşvik edecek programları belirlemek isteyen herhangi bir öğrenci başarı paydaşı veya öğrenci tarafından kolayca gezinilebilecek şekilde tasarlanmıştır.

Bir araştırmaya göre, “Envanter, farklı kurumlardaki kurumsal liderler ve öğrenci başarısı uzmanlarına, öğrenci başarısını kurumlar arası, eyalet çapında bir çaba haline getirmeye devam ederek, eyalet çapında sunulan öğrenci başarısı programları etrafında işbirliği yapmak ve yenilik yapmak için benzersiz bir fırsat sunuyor.” Araştırma raporu Ithaka S+R’den.

Program koleksiyonunun ilk yinelemesi için THECB ve Ithaca S+R, yalnızca devlet okullarının programlarından yararlandı ve Teksas’taki kamu kurumlarının yüzde 98’inden başvuru aldı.

SSPI’de listelenen kurumların yaklaşık yüzde 44’ü azınlıklara hizmet veren kurumlardır ve yüzde 59’u kamuya ait, dört yıllık kurumlardır ve kurumların çoğu birden fazla program sunmuştur. Austin’deki Texas Üniversitesi’nin dokuz kaynağı vardır, ardından her biri altı kaynakla Austin Community College District ve San Antonio’daki Texas A&M gelir.

Başarıyı Tanımlamak: Öğrenci başarısı geniş bir kavram olduğundan, organizatörler yüksek öğretimde öğrenci başarısının nasıl olduğunu ifade etmek için altı temel hedefe odaklandılar:

1. Kalıcılık ve tutma
2. Kimlik bilgisi edinme veya mezuniyet
3. Akademik performans
4. tamamlama sonrası hedefler
5. Sosyal gelişim ve refah
6. Yeterlilik belgesi almayı uygun hale getirme

Bu altı hedeften araştırmacılar, öğrenci başarısı için 16 yüksek etkili veya gelecek vaat eden uygulama belirlediler:

1. Akademik hedef belirleme ve planlama
2. Hızlandırılmış veya hızlandırılmış gelişimsel eğitim
3. Uyarı ve müdahale/proaktif danışmanlık
4. Finansal baskıyı hafifletmek
5. Temel ihtiyaç değerlendirmesi ve sağlanması
6. Kariyer planlaması
7. Öğretim üyeleri ve personel için kültürel yeterlilik eğitimi
8. Fakülteyi çeşitlendirmek
9. Sınıfın ötesinde deneyimsel öğrenme (örneğin, stajlar, toplum temelli projeler)
10. Öğrenme topluluğu
11. mentorluk
12. Oryantasyon/yerleştirme
13. Öğrenci başarı kursu/beceri geliştirme
14. ek talimat
15. Fakülte ve personel için etkili öğretim eğitimi
16. özel ders

Strother, kanıta dayalı programlara sahip olmanın THECB için önemli olduğunu, böylece paydaşların ölçeklendirmek için fikirlerden yararlanabileceğini açıklıyor.

İleriye bakmak: Veritabanı bu ayın başlarında başlatıldı ve şimdiye kadar Strother çevresinde heyecan gördü.

“Açık değer [student success practitioners] görmek, yalnızca bu bilgilere erişmek için bir yere sahip olmaktır” diyor. Öğrenci başarı uzmanları, THECB’nin envanteri iyileştirmek ve ince ayar yapmak için geri bildirim yollarını takdir ettiklerini de paylaştılar.

Strothers, başvuruların bir sonraki yinelemesinde, özel okulların program sunmaya davet edileceğini ve program etkinliğinin ölçütlerinin artacağını söylüyor.

THECB, Building a Talent Strong Texas’taki stratejik plan sonuçlarını haritalamanın yanı sıra program verimliliğini göstermek için farklı tedarikçilerle konuşuyor.

Öğrenci başarı programınızın modellemeye değer olduğuna inandığınız benzersiz bir özelliği veya sürprizi varsa, bunu bilmek isteriz. Göndermek için buraya tıklayın.