Doğru Koşullar Altında Uzaktan Eğitim Bir Kazanç Olabilir mi?


Yeni yılın ilk haftasında Minnesota’nın bazı bölgeleri sel baskınına uğradı. bir kış fırtınasıTwin Cities’i ve çevresini neredeyse bir buçuk fit karla kapladı.

Bu koşullar okulların kapanması için yeterliydi ve 4 Ocak Çarşamba günü Minnetonka Okul Bölgesi’ndeki öğrenciler tam anlamıyla karlı bir gün geçirdi. Pek çok öğrenci, hiç şüphesiz kardan adam yaptı, kızakla kaymaya gitti ve okul dışında doğaçlama bir günün eşsiz çocukluk deneyiminden keyif aldı.

“İnsanlar karlı bir günün tadını çıkarıyor. Minnetonka Okul Bölgesi’nin müfettişi David Law, “Bu bir geçit töreni” diyor.

Ancak bölge, Kasım ayında karar verdi ve ailelere bu yıl muhtemelen sadece bir kar günü olacağına ve daha sonra karla ilgili okul kapanışlarının en azından ortaokul ve lise seviyelerinde sanal öğrenme günleri olarak ele alınmasına karar verdi.

Minnetonka, ilk olarak pandeminin sancıları sırasında bir acil durum önlemi olarak uygulamaya konulan uzaktan eğitimle ilişkisini yeniden tanımlayan düzinelerce ilçeden biri – muhtemelen çok daha fazlası -. Şimdi bölge liderleri, aşırı hava koşulları veya hastalık gibi güçler okulların bizzat faaliyet gösterme yeteneğini tehdit ettiğinde eğitim süresini en üst düzeye çıkarmak için esneklik, rahatlık ve fırsatlar sunduğunu söylüyor.

Arizona Eyalet Üniversitesi’ndeki bir araştırma kuruluşu olan Halk Eğitimini Yeniden Keşfetme Merkezi’nin (CRPE) direktörü Robin Lake, “İleriye dönük yararlı bir araç olabilir” diyor. “Daha esnek ve çevik olmak için bölgelerin uzaktan eğitim için bu acil durum planlarını oluşturması çok mantıklı.”

Şubat 2021’de, CRPE’nin üzerinde işbirliği yaptığı bir RAND raporu kurmak beş bölgeden biri, bir tür sanal öğrenim sunmaya devam etmeyi planlıyordu. Son iki yılda karşılaştırılabilir veriler toplanmadı, dolayısıyla bunun doğru olup olmadığı belli değil, ancak Lake, bölgelerin büyük bir kısmının sanal programlarını sonlandırdığına ve “bildiklerine geri döndüklerine” inanıyor. Yine de anekdot olarak ve birkaç veri Öte yandan, tüm bölgelerin 2020’de edindikleri becerileri terk etmediği açık.

Geçen sonbaharda mevsimler değişmeye başladığında ve hava soğuduğunda, birçok okul bölgesi grip, RSV ve COVID-19’un bir kombinasyonu nedeniyle yüksek sayıda öğrenci ve personel devamsızlığı yaşadı.

Sanal eğitime yönelik yeni keşfedilen yeteneklerinden güç aldıklarını hisseden topluluklardan bazıları en çok etkilenenler — kuzey Carolina, Alabama, Yeni Meksika ve Indiana – okul verilerini izleyen bir web sitesi olan Burbio tarafından sağlanan verilere göre, birkaç günlüğüne uzaktan eğitime geçmeye karar verdi. Bu, etkilenen öğrenciler ve personel iyileşirken öğretimin devam etmesine izin verdi.

Minnesota müfettişi Law, böyle bir hareketin eğitimciler ve aileler arasında karmaşık duygular uyandırabileceğini kabul ediyor ve 2020’de uygulanma şekli ve süresi nedeniyle birçok toplulukta uzaktan eğitimle ilişkili “yük” olduğuna dikkat çekiyor. Hatta bazı yerlerde sarkaç ters yöne sallanmıştır. Örneğin, Iowa’da uzaktan öğrenme etkili bir şekilde yasaklandı. Ancak doğru koşullar altında ve güven tesis edilip kazanıldığında, bölge liderleri bunun çekilmek için uygun bir kaldıraç olabileceğini söylüyor.

Maine’deki Gorham Okul Bölgesi’nin müfettişi Heather J. Perry, topluluğunun kısa süreli uzaktan eğitim fikrine sıcak baktığını söylüyor. Bunun nedeni, bölgenin ailelere uzaktan eğitimin yalnızca güvenlik için gerekli görüldüğünde kullanılacağına dair bir taahhütte bulunmasıdır.

Perry, “Uzaktan eğitim günü ilan edecek olsaydık, diğer tüm alternatifleri tükettiğimizi anlarlardı,” diye açıklıyor Perry. “Bunun bizim için son çare olduğunun farkındalar – bizim için kesinlikle son çare.”

Bölge bu okul yılında herhangi bir nedenle uzaktan eğitime geçmek zorunda kalmamış olsa da Gorham bu niyetlerini ailelere iletmiştir. Perry, uzaktan eğitimin ne zaman ve nasıl uygulanabileceğine dair beklentileri belirleyerek ve öğrencilere, ailelere ve personele herhangi bir uzaktan eğitim örneğinin yalnızca geçici olarak yapılacağına dair güvence vererek, bölgenin herhangi bir kesintiyi adım adım karşılamaya hazır olduğunu hissediyor.

“Uzaktan öğrenme deneyimi, normal bir sınıf deneyimiyle aynı değil. Kimse buna itiraz etmez,” diyor Perry. “Ama kullanmak zorunda kalırsak, devlet okullarının bir araç kutusunda olması yararlı bir araç.”

Law, “Bir nedenden dolayı şahsen çocuk sahibi olamadığımız zaman çok kullanışlı bir seçenek” diyerek aynı fikirde.

Ancak Minnetonka’da bölge, uzaktan öğrenimi son çare olmaktan daha fazlası olarak kullanmaya açıktı. Ekim ayında, veli-öğretmen toplantıları sırasında bölgedeki ortaokullar bir günlüğüne uzaktan eğitim aldı.

Eşzamansız olarak gerçekleştirilen sanal öğrenme, öğretmenlerin gün boyunca ailelerle yüz yüze görüşmek için daha fazla alan açmasına olanak sağladı. Bu, yalnızca ilkokul öğretmenlerinin ortaokul öğretmenlerinin sahip olduğu öğrenci sayısının bir kısmına sahip olduğu ve lise öğretmenlerinin konferanslar sırasında ailelerin ilgisinin ve katılımının azaldığını gördüğü için ortaokul düzeyinde yapıldı.

Law, Ekim ayındaki deneyin büyük ölçüde bir başarı olarak görüldüğünü söylüyor.

“Aile tepkisi genel olarak olumluydu” diyor ve “öğretmenler buna bayıldı. Çoğu öğretmen, haftada bir gün eşzamansız bir ders yayınlayabileceklerini ve çocuklar çalışırken yetişmeye odaklanabileceklerini söyleseydiniz, kesinlikle derlerdi.”

Law şöyle hatırlıyor: “Öğrencisinin evde olmasından gerçekten hoşlanmayan bir veliden ve ondan birkaç kez haber aldım. Genel konuşma [though]insanlar ‘Evet, bu mantıklı’ diye düşündü.”

Law, okulların yangın ve tecrit tatbikatlarına benzer şekilde, öğretmenlerin “hataları çözebilmesi” ve “teknoloji etrafında personel gelişimi oluşturabilmesi” için, bölgesi her yıl bir uzaktan eğitim uygulaması oluşturmayı düşünüyor. Bu, ihtiyaç duyulduğunda uzaktan öğrenmeye daha az kaotik bir geçiş sağlar.

Law, “Akışın içinde olduğunuzda,” diye açıklıyor, “öğretmenlerin ve öğrencilerin alışık olduğu bir rutindir. Soğumaya başladığınızda, başlaması biraz zaman alır. Bu kesinlikle en genç öğrencilerimiz için geçerlidir. … Diğer öğrenciler muhtemelen çok pratik değiller.”

Öğrenciler tüm yeni öğretmenlerle uzaktan öğrenim yapacakları için öğrenme eğrisi de daha dik olabilir.

Şunu ekliyor: “Harika bir araç ama aynı zamanda aralıklı olarak sadece yapmak için mükemmel olduğunu söyleyeceğim bir şey değil.”

Çok az kişi bunun harika bir haklı nedenle seçeneği olduğunu iddia edebilir, ancak CRPE’nin Lake dahil birçok lideri, alternatif tamamen kapatma olduğunda, alternatife tercih edilebilir olduğunu düşünüyor.

Lake, “Çocukların ne kadar eğitim süresine sahip oldukları önemlidir” diyor. “Biraz talimat, hiç talimat vermemekten iyidir.”




Kaynak : https://www.edsurge.com/news/2023-01-24-under-the-right-conditions-can-remote-learning-be-an-asset

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir