edX/2U Üniversite İş Ortağı Danışma Konseyine Katılmamızın 3 Nedeni

Geçen hafta, üçümüz yakın zamanda oluşturulan edX/2U’ların ilk yüz yüze toplantısına katıldık. Üniversite Ortak Danışma Konseyi (UPAC). Ayrı ayrı ve birlikte, çevrimiçi öğrenme alanında kar amacı gütmeyen üniversitelerle çalışan kar amacı gütmeyen şirketlere ait bir dizi danışma grubu/konseyde yer alıyoruz. Bu yazıda, 2U gibi kar amacı güden şirketlere stratejik tavsiyeler vermek için zaman ayırmamızın nedenlerini paylaşmayı umuyoruz.

Sebep #1 – Kurumlarımızı Temsil Etmek

Tüm kurumlarımız, kar amacı gütmeyen orijinal edX konsorsiyumunun oluşturulmasında ilk üniversite ortaklarıydı ve okullarımız, platformda kredisiz çevrimiçi tekliflerin önemli portföylerini elinde tutuyor. Üniversitelerimiz ayrıca 2U ile, şirketin 2021’de 800 milyon dolarlık edX satın alımından önceye dayanan, çeşitli düzeylerde devam eden işbirliklerine sahiptir.

Çevrim içi öğrenim kurumsal şapkalarımızı takarak, her birimizin devam eden üniversite – edX/2U işbirliklerinin sağlığını korumaya büyük ilgisi var. 2U’nun ürün ve hizmet yol haritasının, edX ve diğer platformlardaki mevcut ve potansiyel olarak yeni çevrimiçi programları nasıl etkileyeceğini anlamak için UPAC grubuna katılıyoruz. Ve mümkün olduğunda, bu yol haritasını kurumlarımızın yararına olacak şekilde etkileyin.

Sebep #2 – Ekosistem Çapında Etki

2U’nun edX’i satın almasından önce, üçümüz edX Konsorsiyumunun aktif katılımcılarıydık (aslında birbirimizle ilk tanışmamız böyle oldu). 2023’te bunu söylemek neredeyse masum (veya naif) geliyor, ancak kurumlarımızın ilk olarak on yıldan fazla bir süre önce edX Konsorsiyumu’na katılmasının nedenlerinden biri, edX’in kapsayıcılığı yenilik olarak gören ve erişimi dönüştürmeye çalışan kar amacı gütmeyen bir kuruluş olmasıydı. daha yüksek baskı (O zamanlar) eğitim inovasyonu için daha açık, kapsayıcı ve kurumsal olmayan yeni bir alan yaratmak için üniversitelerin bir araya gelebileceği bir yer olduğuna inandık. Yine de o zamandan bu yana geçen yıllarda karşılıklı yarar sağlayan üniversite-sanayi ortaklıkları hakkında çok şey öğrendiğimizi söylemekte gecikmeyeceğiz.

2023’e hızlı ilerleyin ve yalnızca kâr amacı gütmeyen 2U, kâr amacı gütmeyen edX’i satın almakla kalmadı, tüm kurumlarımız da kâr amacı güden şirketlerle (bir düzeyde) ortaklıklar kurdu. Kâr amacı gütmeyen üniversiteler ile kâr amacı güden şirketler arasındaki dereceler ve kurslar, öğretme ve öğrenme gibi temel alanlardaki bu karışıklık, daha geniş ortaöğretim sonrası ekosistem boyunca uzanır. Çevrimiçi program yönetimi (OPM) endüstrisinin (2U’nun en büyük oyunculardan biri olmaya devam ettiği) büyümesi ve tartışmalı gelir paylaşımı sistemi (şu anda gelişmiş federal inceleme altında), kar amacı gütmeyen/amaçlı olmayanların genişlemesinin yalnızca bir alanıdır. kar eğitim ortaklıkları.

UPAC ve diğerleri gibi danışma gruplarına katılarak, üniversite-sanayi işbirliklerinin geniş gidişatını içeriden etkilemeye çalışıyoruz. edX/2U ve diğer kâr amacı güden şirketlerle yaptığımız çalışmalarda, motivasyonlarımızın öğrenicilerin, eğitimcilerin ve üniversitelerin çıkarlarını temsil etmek olduğu konusunda her zaman açık ve netiz. “Değişim teorimiz”, üniversite-sanayi işbirliklerinin yönü üzerinde olumlu bir etkinin, çıkarların aynı çizgide olduğu ve karşılıklı yarar sağlayan faaliyet alanlarının keşfedilebildiği durumlarda ortaya çıktığıdır.

Sektör ortaklarıyla birlikte (içeriden) çalışarak etki yaratmaya çalışırken, risklerin farkındayız. Şirketlerle yaptığımız çalışmalarda, üniversitenin temel akademik işlevlerine dokunan üniversite-sanayi ortaklıklarının çoğu yönüne dair şüphelerimizi gizlemek için hiçbir çaba göstermiyoruz. Amacımız, ortaklıkların hem üniversitelerin uzun vadeli stratejileri hem de öğrencilerin ve eğitimcilerin orta/kısa vadeli çıkarları için gerçekten faydalı olduğu alanları bulmaktır.

Neden #3 – Akranlardan Öğrenmek ve Akranlarla İlişki Kurmak

Herhangi bir harici danışma grubuna veya konseye katılmanın en iyi yanı, diğer kurum ve kuruluşlardan akranlarla ilişkiler kurma fırsatıdır. edX/2U’nun kredisine göre, şirket bir sistem oluşturmak için çok çalıştı. UPAC grubu çeşitli kurum ve roller grubundan. Yüz yüze UPAC toplantısında, grubun üniversite kökenli üyeleri hep birlikte özel olarak bir araya gelme ve ortak ilgi alanlarımız ve ortak hedeflerimiz hakkında konuşma fırsatı buldular.

Meslek kuruluşlarının sponsor olduğu toplantıların varlığına rağmen, kar amacı gütmeyen/kazanan çevrimiçi öğrenme ortaklıklarıyla ilgili alanlarda kurumlar arası bilgi paylaşımı fırsatları azdır. Kâr amacı güden şirketlerle en iyi şekilde nasıl çalışılacağıyla boğuşan çevrimiçi eğitim liderlerinin bir araya gelip konuşması nadirdir. edX/2U’nun UPAC’ı gibi bir danışma kurulunda hizmet vermek tam da böyle bir fırsat sunuyor ve grubun tüm üyeleri öğrendiklerimizi paylaşma şansından yararlanmaya can atıyordu.

Üniversite ortamında harika meslektaşları bulmanın yanı sıra, endüstri ortaklarımızla çalışan meslektaşlarımızla birçok önemli akran ilişkisi keşfettiğimizi not etmek önemlidir. Farklı örgütsel kuzey yıldızlarına rağmen, eğitim ekosistemi, erişim, satın alınabilirlik ve öğrenmenin geleceğini şekillendirme gibi konularla eşit derecede ilgilenen eğitim kurumu türleri arasında meslektaşları bulmanın hiç de alışılmadık olmadığı bir noktaya evrildi.

Bazı endişeler

edX/2U, UPAC grubunu oluşturduğu, üyeliğini düzenlediği ve iyi yönetilen, son derece ilgili ve bilgilendirici bir toplantıya ev sahipliği yaptığı için takdir edilmelidir. Ayrıca geri adım attığı ve UPAC üniversite üyelerinin konuşması için özel bir alan sağladığı için edX/2U kredisi veriyoruz.

edX/2U’ya bu krediyi verirken, kar amacı gütmeyen/kar amaçlı çevrimiçi program ortaklıklarında üniversiteler arası işbirliği ve bilgi paylaşımı alanını kar amacı güden şirketlere devretmenin potansiyel tehlikelerinin de farkındayız. Bir şirketin, üniversite/şirket ortaklıklarının büyüyen bu alanını geliştirmek ve anlamak için en ilgili ve motive olmuş üniversite insanlarını bir araya getirmesi mantıklıdır, ancak bu gelişme tüm üniversite insanlarına biraz ara vermelidir.

Ek olarak, hem kar amacı gütmeyen/kar amacı gütmeyen ortaklıkların genel yönü hem de bu ortaklıkların öğrencilere, eğitimcilere ve okullara fayda sağlamasını sağlamanın en iyi yolunun, yüksek öğrenim içinde açık ve güçlü bir konuşma olması gerektiğini düşünüyoruz. içeriden çalışmak için. UPAC gibi gruplara katılım, iletişim ve işbirliğinin kar amacı gütmeyen sahipliğine ne kadar işaret ediyor? Üniversite liderleri, kurumlara ve temsil ettikleri kar amacı gütmeyen daha geniş lise sonrası sisteme tam olarak fayda sağlayacak şekilde kurumsal danışma kurullarına ve konseylere nasıl katılabilir?

Sıradaki ne?

Salgından birkaç yıl önce, her birimiz ilk olarak Georgetown’da Akademik Dönüşüm, Dijital Öğrenme ve Tasarım konulu bir yuvarlak masa toplantısı düzenleyerek edX konsorsiyumunu geliştirmeye çalıştık. Bu toplantı, HAIL veya Harvesting Academic Innovation for Learners olarak bilinen yeni bir taban kolektifinde devam eden müthiş fikirler üretti. HAIL, sorunları, zorlukları ve fırsatları tartışmak için yüksek öğrenimdeki meslektaşları bir araya getirmede önemli bir rol oynadı. Ancak edX konsorsiyumunun ortak bir kaygıyı paylaşan eğitimcileri bir araya getirdiği yerde, HAIL yüksek eğitim ekosistemine geniş bir bakış attı ve yeniliğe hazır fırsatları belirledi. Odaklanması daha dağınık ve daha zor hissettirdi. İlk birkaç toplantıdan sonra toplantılar, üyelerin yansıttığı geniş ilgi ve endişeleri temsil eden tanıdık konferanslar gibi hissetmeye başladı. Artık HAIL’in eğitimde hakkaniyete odaklanan etkinlikler veya yazma inzivaları gibi daha hedefli etkinliklere odaklandığını görüyoruz.

Birçok akademik konferans ve meslek birliği olmasına rağmen, önemli, gerekli ve belki de bazen varoluşsal konuların tekil gruplarına odaklanan tartışma alanlarına ihtiyaç olduğunu görmeye devam ediyoruz. UPAC gibi Danışma Konseyleri ve Kurulları bize bir tür ortam sağlıyor, ancak yüksek öğretimin en büyük zorluklarına çözüm geliştirmede paylaşmak için o alanı bulmanın hepimizin görevi olduğunu düşünüyoruz.