Eyaletler Kimin Öğrenme Kaybının En Kötü Olduğu Konusunda Güreşiyor


Ulusal öğrenme değerlendirmesi NAEP, “ulusun karnesi” olarak bilinir çünkü politika yapıcılara ulusal öğrenmeye bir pencere açar. Geçen ay açıklanan en son sonuçlar, matematik ve okuma puanlarında büyük bir ulusal düşüş olduğunu ortaya koyarak, pandeminin öğrenmeyi ne kadar aksattığını gösteriyor.

Skorlar aynı zamanda eyaletlerin pandemi nedeniyle kimin eğitim sisteminin daha fazla harap olduğunu görmeye çalışırken, pozisyon için yarışmasına da yol açtı.

Örneğin, sonuçların hemen ardından, California Valisi Gavin Newsom’un ofisi, eyaletinin “öğrenme kaybında çoğu eyaleti geride bıraktığını” övünen bir basın bildirisi yayınladı. Açıklama, California’nın matematik puanlarının diğer eyaletlere göre daha az düşüş gösterdiğine işaret etti. Newsom, performansı devlete borçluydu. 23,8 milyar dolar eğitim fonunu artırmakla kalmadı, aynı zamanda bunun “bir kutlama değil, bir eylem çağrısı” olduğunu da kabul etti.

Bazı eyaletlerde gözlemciler, göreceli performanslarıyla ilgili daha coşkulu böbürlenmeler yaptı. Örneğin, Alabama’da, eyaletin NAEP sonuçlarıyla ilgili bir haber analizi, eyaletin kayıp öğrenme açısından artık listenin en altında olmadığını açıkladı. bunu yorumlamak“ulusun sefaleti Alabama’nın kazancıdır.”

Bu karşılaştırmaları yapmak cazip geliyor ve eyaletlere göre bölünmüş bir ulusal ölçüt neredeyse rekabet gücünü davet ediyor. Ancak kar amacı gütmeyen akademik değerlendirme NWEA’da Okul ve İlerleme Merkezi müdürü Karyn Lewis, uygulamanın “gerçekten sorunlu” olduğunu savunuyor.

Lewis, “Maalesef, eyaletler arasında karşılaştırma yapmamızın gerçekten sorunlu olduğunu düşünüyorum” diyor.

NAEP sonuçlarının gerçekten yalnızca, federal ve eyalet düzeyindeki politika yapıcıların yatırımlar hakkında kararlar almak için kullanabilecekleri, her birkaç yılda bir belirli sınıflardaki öğrenci performansının bir anlık görüntüsünü vermeyi amaçladığını savunuyor. Bunları bağlamlarından koparmak ve durum değerlendirmeleri gibi ayrı sonuçlarla sohbete sokmak potansiyel olarak yanıltıcı olabilir.
Daha da kötüsü, rekabet gücü yıkıcı olabilir.

Eyaletler arasındaki karşılaştırmalar, daha üst sıralarda yer alanlara yanlış bir güven duygusu verebilir. Ve bu, sıralamada en alta doğru düşen eyaletlerde zor işi yapan eğitimciler için moral bozucu olabilir. Eğitimciler zaten ciddi tükenmişlik ve benzeri görülmemiş zorluklarla karşı karşıyayken, bu belki de ideal değildir.

Okuryazarlığa odaklanan bir NWEA araştırmacısı olan Miah Daughtery, “Bence bu tür karşılaştırmalar moral bozukluğuna ve insanların kendilerini yenilmiş hissetmelerine neden oluyor” diyor.

Daughtery kendi deneyimlerinden yararlanıyor. Eskiden Las Vegas’ta bir öğretmen olduğunu ve durumunun listenin sonlarına doğru olduğunu gördüğünde, büyük sistemik zorluklardan sorumlu tutuluyormuş gibi, moralinin bozuk ve motivasyonsuz hissetmesine neden olacağını söylüyor. “Bu ilham verici değil” diyor. “Bu pek yardımcı olmadı.”

Lewis, eyaletler karşılaştırmalar arıyorsa, kendilerine benzeyen ve bazı iyileştirmeler yapmış eyaletler bulmaları gerektiğini ekliyor. En azından bu eyaletlerin uygulanabilir dersleri olabilir.

Geçmişe değil geleceğe odaklanılması gerektiğini savunuyor.

Lewis, “Geçmişte alınan kararları daha fazla tartışmak ve başarısız olduğumuz yerleri daha fazla suçlamak için bu sonuçları kullandığımızı görmekten nefret ediyorum” diyor. “Bence daha içe dönük olmalıyız ve gelecekte daha iyisini yapmak için bunu nasıl kullanacağımızı düşünmeliyiz.”

Diğer eğitim liderlerinin sıralamalı eğitimin dezavantajını gördüğüne dair işaretler var.

Örneğin daha geçen hafta Yale ve Harvard Üniversitesi Hukuk Fakültesi ile California Üniversitesi Berkeley Hukuk Fakültesi US News & World Report sıralamasından çekildi. Bu okullar listenin başında yer alma eğiliminde olsalar da, Yale Hukuk Fakültesi dekanı Heather Gerken, sıralama sisteminin “sapkın” dinamikler kurmak öğrencilerinin eğitimini daha iyi hale getirmekle bağlantılı değildir.


Kaynak : https://www.edsurge.com/news/2022-11-21-states-are-wrestling-over-whose-learning-loss-is-worst

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir