İş-yaşam dengesi, liderlik tartışmalarına da sızıyor


DENVER—Geçen haftaki Educause konferansının burada son sabahı, şaşırtıcı derecede büyük bir inatçı grup, “CIO veya Hayır: Tüm BT Liderlik Rolleri Baş Bilgi Yöneticisine Yönelik Değil” başlıklı bir panel tartışması için bir araya geldi.

Beş panelistten oluşan güçlü grup, uzun süredir devam eden kampüs CIO’larından, biri yeni atanan CIO’dan, bir liberal sanatlar kolejinde dijital inovasyondan sorumlu bir başkan yardımcısından ve şu anda Amazon Web Servisleri için çalışan yüksek öğretimden bir göçmenden oluşuyordu. Gidilen ve edilmeyen yollar, aldıkları tavsiyeler (yararlı ve daha az), iş-yaşam dengesi ve bir dizi başka konu hakkında etkileyici hikayeler paylaştılar, izleyiciler arasında geleceğin liderlerinin puanları tarafından yutuldular.

Sadece oturumun son dakikalarında, panelistler bir saatin çoğunu konuştuktan sonra, bir dinleyici üyesi sorusunu takdim ederek, neredeyse kesinlikle katılımcıların çoğunun aklına gelen ama bahsedilmeyen şeyi açıkça belirtti: panelistlerin beşi kadındı.

“Bu oturumun kadınları hedef almaması o kadar canlandırıcı ki; [pros and cons of] Bu rollerde olmak, ”dedi seyirci. “Evet, bu ilerleme!”

Tüm kolej ve üniversite enformasyon ve teknoloji müdürlerinin yaklaşık dörtte üçünü oluşturan erkeklerin hâlâ büyük ölçüde egemen olduğu bir meslekte, liderlik hakkında sadece kadınları içeren ama neredeyse tamamen bir konuşma. olumsuzluk cinsiyet konusunda gerçekten çarpıcıydı.

Tartışma muhtemelen erkekler dahil olsaydı nasıl ilerleyebileceğinden farklıydı: Konuşmacılar kariyerlerini tanımlarken, seçimlerinin çocuklarını ve ailelerini göz önünde bulundurarak nasıl etkilendiğini sık sık dile getirdiler. oturum. “Bütün erkeklerden oluşan bir panelimiz olsaydı, çocuklardan hiç bahsedilir miydi diye merak ediyorum,” dedi. “Onları sevmediklerinden değil,” diye ekledi çabucak.

Konuşma, kısmen ilgi çekiciydi, çünkü bugün işin hayatımızdaki rolü hakkında daha geniş toplumsal tartışmalar aracılığıyla yankılanan pek çok konuyu ele aldı. Aslında, tartışılan konuların bazıları teknoloji alanına özgü olsa da – örneğin, iyi liderlik ve strateji becerilerinin aksine teknik zekanın önemi hakkında – tartışmanın çoğu akademik bölümün izleyicileri için de geçerli olacaktır. bilimsel bir toplantıda veya olası kabul direktörlerinde başkanlık eder.

Önemli çıkarımlar arasında:

Kariyer yolları doğrusal veya öngörülebilir değildir ve yaşamın farklı aşamalarında farklı biçimler alabilir. Panelistlerden biri olan Sherri Braxton, kariyerine bir savunma müteahhitinde çalışarak başladı, bilgisayar bilimi alanında doktora yaptı ve Bowie State Üniversitesi’nde görev yaptı ve ardından Johns Hopkins Üniversitesi’nde uzaktan eğitimi denetlemek için bu gıpta edilen pozisyonu bıraktı.

Bir başka panelist olan Jenn Stringer, üniversiteden sonra Lutheran papazı olmak için başvurdu ve kariyerinin ilk bölümünü Stanford Üniversitesi’nin mühendislik okulunda kütüphaneci olarak geçirdi. İkinci çocuğuna hamileyken, oradaki bir akıl hocası onu bir kenara çekti ve tıp fakültesinde daha kıdemli bir pozisyona başvurmasını önerdi.

“Bir gün senin için çalışacağım,” dedi ona. “Bir kütüphane işleteceksin ve bir işi ve kariyer yolunu ciddiye almaya başlaman gerekiyor.”

Stringer yaptı, dedi ve “asla geriye bakmadı”. Şu anda Berkeley’deki California Üniversitesi’nde CIO’dur.

Liv Gjestvang, kariyerinin başlarında bir konferansta rolleri hakkında konuşan benzer bir baş bilgi görevlileri panelini dinlediğini hatırlıyor. “Bu iş hakkında konuşmalarını izlemek, hayatınızın büyük bir kısmının bu işe verilmesini talep ediyor gibiydi. Bu benim için yapılacak doğru şey değil gibi görünüyordu” dedi.

Daha sonra Ohio Eyalet Üniversitesi’nden bir akıl hocası, bir CIO rolü düşünmesini önerdi. “İşle ilgileniyorum ama bir hayatım var” diye düşündüğünü hatırlıyor. “İşte aşırıya kaçmak için doğru zaman olduğunu bilmiyorum.”

Geçen yıl, AWS’de kurumsal dünyada bir görevin ardından, Denison Üniversitesi’nde bir CIO fırsatı kendini gösterdi ve Gjestvang bunu yakaladı.

“Kariyerlerimizde sonraki rollere geçerken, [can] değişin,” dedi. “Bize masada olmak için daha fazla fırsat veren rollere geçebiliriz. Ancak bu, haftada 6 gün, günde 10 saat çalışmanız gerektiği anlamına gelmez.”

Roller kendilerini geliştirebilir ve onları yapan insanlar tarafından dönüştürülebilir. Jane Livingston daha havalı olmadan önce hibrit çalıştı. Altı yıldır, New York’un kuzeyinde, insanların şaka yaptığı küçük bir özel kolej olan Vassar College’da çalışıyordu, birinin terfi almadan önce “bayrağın yarıya inmesi gerektiğini” söyledi.

Bir gün, Şükran Günü yemeğini hazırlarken “dirsek derinliğinde”yken, Yale Üniversitesi’nin kendisine bir iş teklif ettiği şaşırtıcı bir telefon aldı. O sırada çocukları 12 ve 3 yaşında olmasına rağmen, bunun kaçıramayacağı bir fırsat olduğunu ve sonraki birkaç yılını Pazartesi ve Cuma günleri Poughkeepsie’de ve Salıdan Perşembeye New Haven’da çalışarak geçirdiğini söyledi. (Şu anda Notre Dame Üniversitesi’nde CIO’dur.)

Gjestvang, kolejlerin ve üniversitelerin “sadece iş konusunda değil, aynı zamanda toplulukları hakkında da tutkulu” liderlere daha açık olması gerektiğini söyledi.

Önce iş yaklaşımını benimsemek, muhtemelen aşırı derecede “bu rollerde olabilecek limitler… İnsanlardan sadece evde bağışta bulunabiliyorlarsa ve katkıda bulunamıyorlarsa bunu yapmalarını istiyorsak kapıları tam olarak açamayız” dedi. katılanların çoğu.

Granüle karşı büyük resim. Konuşmanın birçok noktasında panelistler, kariyerlerinin çeşitli zamanlarında, yüksek ed BT rolünün daha teknik yönüne ilgi duymadıklarını itiraf ettiler.

İki bilgisayar bilimi derecesine sahip olan ve savunma sanayiinde yoğun teknik işlerde çalışan Braxton, “Altyapı umurumda değil” dedi. Ancak lise sonrası kariyerinin çoğunu şimdiye kadar öğretme ve öğrenmeyle geçirdi; şu anda Bowdoin College’da dijital inovasyon direktörüdür.

Eski kütüphaneci olan Stringer of Berkeley, teknik bir altyapıya sahip olmadığını kabul etti ve eskiden “Ağ kurma – ne kadar sıkıcı!” Diyen türden bir insandı.

Ama artık bir CIO olduğu için “Ben de teknik konularla ilgileniyorum. ‘Altyapıyı seviyorum’ diyeceğim kimin aklına gelirdi? Teknoloji ve misyon arasında bağlantı kurmayı seviyorum.”

“Zor sorular soruyorum, teknik parçanın etrafındaki noktaları birleştirmeye çalışıyorum ve daha büyük göreve nasıl uyduğunu” ekledi. Liberal sanat eğitimi almış birinin yapmasını beklediğiniz şey.

Eduduce konferansı anlaşılır bir şekilde BT liderliği rollerinin daha stratejik karar verme pahasına teknik konulara aşırı derecede odaklanıp odaklanamayacağına odaklanmış olsa da, aynı sorular diğer alanlarda da geçerli olacaktır: büyük resme odaklanmak için?

Gjestvang, izleyicilerdeki potansiyel liderlere seçim yapmak zorunda olmadıkları konusunda güvence vermeye çalıştı.

“Bu işi seviyorum çünkü burada gerçekleşen tüm gerçekten önemli konuşmalar için masadayım” dedi. “Biraz sürpriz oldu ama stratejiye odaklanabiliyorum.”


Kaynak : https://www.insidehighered.com/news/2022/11/04/work-life-balance-seeps-discussions-leadership-too

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir