Kamu Kurumları Birbirleriyle Rekabet Etmek İçin Kurulmadı


Geçen hafta, Sara Goldrick-Rab sağlamlaştırılmış Ricky Shabazz’dan gözüme çarpan bir tweet. Görünüşe göre, California Eyalet Üniversitesi Akademik Senatosu yakın zamanda eyalet Yasama Meclisine topluluk kolejlerinin lisans derecesi vermesini engellemesi için yalvaran bir karar aldı. Bana sıçrayan kararın satırı şuydu:

“Topluluk kolejleri, itiraz eden kesimin endişeleri giderilmedikçe veya ele alınana kadar, hangi itirazların ileri sürüldüğü ile ilgili olarak önerilen program(lar)ı sunmaya devam etmeyecektir. itiraz eden kesimin tatminine” (vurgu eklenmiştir).

Benim yorumladığım kadarıyla itiraz eden “segment” California Eyalet Üniversiteleri.

Dikkat çekici ve açıklayıcı bir soru. Lisans dereceleri sunan toplum kolejlerine basitçe itiraz etmiyorlar; üniversitelere tek taraflı ve tartışmasız bir veto yetkisi verilmesi istenmektedir.

Bu… Vay canına. Sadece vay.

Acaba yerel kolejlere derece dışı işgücü programları ve önlisans dereceleri üzerinde tek taraflı ve tartışmasız veto yetkisi vermeyi kabul edecekler miydi?

Kaliforniya’da çalışmadığımı veya yaşamadığımı burada açıklığa kavuşturacağım. Varsa geçmişini bilmiyorum. Deneyim bana hikayede daha fazlası olduğunu söylüyor ve ben saha muhabiri değilim.

Bununla birlikte, kararın sade dili çok şey ortaya koyuyor.

Herhangi bir program, esasına ilişkin itirazlara açıktır. Karar, bir kampüste önerilen bir programı ele alıyorsa ve muhalefetin gerekçelerini sunuyorsa, bunun olağan süreçlerin yeterli olacağı bir iç mesele olduğunu varsayardım. Ancak bu durumda, itiraz kategorik görünmektedir.

Yerel kolej lisans dereceleri eyaletlerin yarısından biraz fazlasında bulunur, ancak bazılarında (Florida) diğerlerinden (Michigan) daha yaygındır. Başka bir deyişle, bir devlet üniversitesi lisans derecesi kavramı yeni değildir. Liberal sanatlardan çok işgücü programlarına odaklanma eğilimindedirler ve coğrafi olarak dört yıllık devlet kolejlerinden uzak yerlerde daha yaygındırlar. Bunların arkasındaki fikir, aksi takdirde gerçekçi bir seçeneğe sahip olmayan öğrenciler için dört yıllık dereceleri ekonomik ve fiziksel olarak daha erişilebilir hale getirmektir. New America’dan Ivy Love, CCB programlarının mevcut dört yıllık devlet kolejlerinden kayıtları çekmediğini keşfetti. Bunun yerine, bir kısmını kar amacı güdenlerden çekiyorlar ve geri kalanlar, aksi takdirde dört yıllık bir programa hiç kaydolamayacak olan öğrenciler. Pastayı genişletiyorlar.

Kararda, halihazırda var olan bir eyalet yasasının, mevcut programların “kopyası” olan CCB programlarının onaylanmasını engellediği belirtiliyor. Bunun, kayıtların yönünü değiştirme korkularını yatıştıracağı düşünülebilir. Bu karar çok daha ileri gidiyor ve CSU milletvekillerine sonsuz veto yetkisi anlamına gelen bir yetki vermeyi öneriyor.

Motivasyonun bu kısmının bir tür prestij züppeliği olduğunu tahmin ediyorum. Besin zincirinde üst sıralarda yer alanlar, alt sıraların kendi istasyonlarının üzerine çıkmasından endişe duyarlar. Akademik statü kaygısını anlıyorum, ancak gerçekten öğrencilerin ihtiyaç duyduğu şeye dahil edilmesi gerekiyor. Aynı vergi mükellefleri hem CSU’yu hem de toplum kolejlerini desteklemektedir; iki sektörün bu kaynakları bölge savaşları için kullandığını görmekten mutlu olmazlar. Bunun yerine öğrencilere yardım etmek için birlikte çalışmalılar.

İşte meselenin aslan payının da burada olduğunu düşünüyorum. Kolejlerin işletmeler gibi yönetilmesinin gerektiği, siyasi olarak yönlendirilen bir kemer sıkma çağında, başka bir sektöre olası kayıt kaybı bir hayatta kalma sorunudur. Kolejler, aynı vergi mükelleflerinin dolarlarını birbirlerine karşı konuşlandırarak birbirleriyle rekabet etmeye teşvik ediliyor. Bu, bazı aday öğrencileri hem öğrencilere hem de devlete fayda sağlayacak programlardan çıkarmak anlamına geliyorsa, o zaman anlamı budur. Kolejler, öğrencilere kendi içlerinde bir amaç olarak değil, bir araç olarak davranmaya mecburdur. Pek çok üniversite lideri bu eğilime kendi takdirlerine göre direniyor, ancak bir noktada etik, tek taraflı silahsızlanma gibi görünmeye başlayabilir.

Kamu kurumları birbiriyle rekabet edecek şekilde inşa edilmedi. Halka hizmet için inşa edilmişlerdir. Çoğu ahlaki yaralanma Üniversite yönetiminin temel amacı, ahlaki veya akademik olarak doğru olanı yapmakla ekonomik olarak gerekli olanı yapmak arasındaki sürekli gerilimden kaynaklanır. Ekonomik zorunluluklar güçlendikçe bu kararların hangi yöne eğileceğini tahmin etmek kolay.

CSU’nun kararı kendi başına saçma ama asıl önemi, ahlaki çatışmaların ne kadar çaresiz hale geldiğinin bir işareti olması. Çünkü kamu kurumlarını karşı karşıya getiriyoruz, vergi mükellefleri savaşçıların hesabını ödüyor. Çok daha iyi bir çözüm, kamu kurumlarını iç savaşa dönmeden görevlerini yerine getirmeleri için yeterince desteklemektir. Halka hizmet için birlikte çalışmalarını mümkün kıl. Bunu yapın ve kimse tek taraflı veto yetkisi istemek zorunda kalmasın.




Kaynak : https://www.insidehighered.com/blogs/confessions-community-college-dean/public-institutions-aren%E2%80%99t-built-compete-each-other

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir