Michigan’ın Öğrenim Konseyinin Geleceği için Güçlü Başlangıç


Yazan: David M. Richards ve Sarah Pazur

Eğitimin geleceği şimdidir.

40 benzersiz okul bölgesi ve öğrenen organizasyondan oluşan bir grup olan Öğrenmenin Geleceği Konseyi (FLC), tek bir misyon etrafında bir araya geldi: Michigan’da öğrenimin geleceğini şekillendirmek. FLC, öğretme ve öğrenmede uzun vadeli, sistemik bir değişim başlatmak için ağ bağlantılı grupların, araştırmaların ve pandemiden alınan son derslerin gücünden yararlanmaya kararlıdır.

FLC, açılış kohortunu 23 Eylül 2021’de Traverse City’deki Michigan Müfettişler ve Yöneticiler Birliği konferansında başlattı. FLC, Michigan Virtual ile ortaklaşa, eyalet çapında müfettişler ve eğitim liderlerinden oluşur.

“Konsey üyeleri, değişimi kucaklayan ve yüksek temaslı ve yüksek teknolojili esnek, kişiselleştirilmiş ve yetkinlik temelli öğrenme sistemlerinin değerini tanıyan güçlü bir ‘istekli koalisyonu’ temsil eden düşünce liderleridir. Konseyin işlevlerini desteklemek için idari omurga ve toplantı olanakları sağlamaktan heyecan duyuyoruz, ”diyor FLC’ye desteği, erken başarısı için çok önemli olan Michigan Virtual Başkanı Jamey Fitzpatrick.

FLC, 2021-2022 öğretim yılı boyunca çeşitli profesyonel öğrenim fırsatlarına ev sahipliği yaptı; bunlar, pandemi sonrası eğitimcilerin en acil ihtiyaçları üzerine gayri resmi tartışmalardan; ulusal düşünce liderleri Tom VanderArk, Rebecca Midles ve Theresa Ewald ile yenilikçi öğrenme modellerine derinlemesine dalmak; Esnek öğrenmeyi uygulamada görmek için Berrien Springs Devlet Okullarında saha ziyaretleri yapmak; güneşli San Diego’daki ASU+GSV Zirvesi’ne katılmak için. Üyeler, ağ kurma, ilişkiler kurma, yeni araçlara ve materyallere erişme ve şu anda ülkenin en iyi eğitim zihinlerinden bir şeyler öğrenme şansına sahip oldukları için konseydeki ilk yıllarını övdüler.

Üyeliklerinin en değerli yönü sorulduğunda, eğitimciler neredeyse oybirliğiyle bunun benzer düşünen düşünürlerle işbirliği yapma fırsatı olduğunu söylediler. Alcona Community Schools’dan Müfettiş Daniel O’Connor, bu girişimin zamanlamasının kendisi için ne kadar önemli olduğunu şöyle yanıtladı: “Benzer düşüncelere sahip bir grup eğitimciye sahip öğrenciler için otantik öğrenme etrafında enerjiyi yeniden kazanmak için zorlu birkaç yılın ardından yeniden bir araya gelme yeteneğine değer veriyorum. ”

Muskegon ISD’nin Bölgesel Hibe Koordinatörü Yardımcısı Deanna Holman, kendi kişisel öğrenim topluluğunu genişletme şansını değerlendirdi, “FLC eyalet çapındaki meslektaşlarımdan öğrenmeme izin veriyor. Öğrenmek için benzer şeyler yapan insanları tespit ediyoruz.” Grosse Ille Müfettişi Valerie Orr, topluluk için duyduğu coşkuyu paylaştı ve artık takım arkadaşlarına “ben deli biri olmadığımı; ve bu işe inanan başka liderlerin var olduğunu.

Konsey, eyaletteki tüm öğrenciler için eğitimi yeniden tasarlamak için benzer bir arzuya sahip olan yeni ortaklarla bölgeleri birbirine bağlayarak açıkça bir topluluk ve dostluk duygusu yarattı. Laker Okulları Müfettişi Brian Keim, FLC’nin ona nasıl yeni şeyler deneme cesareti, farklı güçlere sahip başkalarından öğrenme şansı ve başkaları için ilham kaynağı olma fırsatı verdiğini anlattı. Keim, “Belli alanlarda önümüzde olan diğer ilçeleri ziyaret edebildim ve bizden öğrenmek isteyen ilçelere ev sahipliği yapabildim” dedi. “Karşılıklılık harika oldu.”

Geliştirilmiş Uygulama

Üyeler, anlamlı işbirliğini teşvik etmenin yanı sıra, FLC’ye katılımlarının kendi kuruluşlarında iyileştirmelere yol açtığını ifade ettiler. Muskegon ISD’nin Müfettişi Randy Lindquist, “[The FLC] okul hakkında farklı düşünmemize ve personelimizle bazı konuşmalar yapmamıza yardımcı oldu. Yerel ilçelerimizi eğitimin geleceği hakkında benzer bir sohbete dahil etmek için kendi yerelleştirilmiş FLC versiyonumuzu oluşturduk.”

Konsey katılımcıları, kendi okullarındaki değişim girişimlerine rehberlik etmek için atölye materyallerinin birçoğunu da kullandılar. Fraser Devlet Okulları Müdürü Dr. Carrie Wozniak, FLC’nin bu yılki odak noktasından memnundu: “Bu, bölgemiz için çok tatmin edici bir profesyonel öğrenme deneyimi oldu. Öğretim tasarımı etrafındaki büyük resim düşüncesi inanılmaz derecede önemlidir ve çoğu zaman gözden kaçar.” Diğer üyeler, Mezunların Portrelerini geliştirme veya iyileştirme, mesleki gelişim planları oluşturma ve birkaç isim için öğretim çerçeveleri tasarlama desteğini takdir ettiler.

Konsey, eyaletteki tüm öğrenciler için eğitimi yeniden tasarlamak için benzer bir arzuya sahip olan yeni ortaklarla bölgeleri birbirine bağlayarak açıkça bir topluluk ve dostluk duygusu yarattı.

David M. Richards ve Sarah Pazur

Ulusal Düşünce Liderlerine Erişim

Dr. Chris Timmis’in (Dexter) yer aldığı Yönetim Kurulu; Dr. Kelly Tabutu (Farmington Hills); Dr. John Van Wagoner (Traverse City) ve Dr. Dave Richards (Michigan Virtual), FLC’yi eğitim alanında önde gelen yenilikçilerle birleştirmek için muazzam bir iş çıkardılar. Başlarken Akıllı gibi kuruluşların liderlerini FLC’ye getirmenin yanı sıra, birkaç üyenin Nisan ayında ASU+GVS Zirvesi olan “Ed on the Edge”e katılmasını sağladılar. Başkan Dr. Chris Timmis, liderlikleri için Michigan Virtual’a minnettarlığını dile getirerek, “MVLRI, K-12 eğitimcilerinin, çalışmaya öncülük edenlerle uluslararası düzeyde öğrenmenin geleceğini tartışmalarını mümkün kıldı. Bu ancak MVLRI’nin desteği sayesinde mümkün oldu.”

Konferansın amacı “eylem ve dönüşümü hızlandırmak için küresel öğrenme ve işgücü becerileri konusunda en iyi ve en parlak zihinleri bir araya getirmek” idi. FLC üyesi ve Chelsea Okul Bölgesi Müfettişi Dr. Julie Helber, konferanstan çıkarımlarını yansıttı: “Oyun üzerine gittiğim oturumlar beni gerçekten düşündürdü. Öğrencilerin bu oyunlara saatlerce katılımını sürdürebilmeleri gerçeği, öğrencilerin katılımını sağlamak ve gerçek dünya deneyimlerini farklı bir düzeyde sağlamak için bu ortamdan nasıl yararlanabileceğimiz konusunda bir kapı olmalıdır.” Oyunlaştırmaya ek olarak, FLC konferans katılımcıları, konferanstaki en ilgi çekici tartışmalar olarak AI teknolojisini ve çevrimiçi öğrenme değişimlerini gösterdi. Grup, gelecek yıl konferansa katılmaya hevesli ve umarım bölgelerinde meydana gelen yeniliklerle ilgili panel tartışmalarına öncülük eder.

İleriye bakmak

The Future of Learning Council, Michigan Virtual ile ortaklaşa olarak, 1 Ağustos 2022’de özel bir Superintendent’s Summit’te yazarla birlikte ikinci yılı başlatmanın heyecanını yaşıyor.

ve eğitim fütüristi Michael Horn. Michael, kar amacı gütmeyen bir düşünce kuruluşu olan Clayton Christensen Yıkıcı İnovasyon Enstitüsü’nün kurucu ortağı ve seçkin bir üyesidir. Dahil olmak üzere birçok kitap yazmıştır. Yıkıcı Sınıf: Yıkıcı İnovasyon Dünyanın Öğrenme Şeklini Nasıl Değiştirecek, Amazon en çok satanlar Harmanlanmış: Okulları İyileştirmek İçin Yıkıcı İnovasyonu Kullanmakve yakında piyasaya sürülecek Yeniden Açmadan Yeniden Keşfetmeye: (Yeniden)Her Çocuk için Okul Yaratmak.

Günü Zirve katılımcıları kitabından içgörüler paylaşarak ve öğrenmenin geleceğinin hızla nasıl kişiselleştirildiğini tartışarak geçirecek. Katılımcılar ayrıca, öğrenme vizyonunu belirleme ve bu dönüşüm sürecini yerel ilçe düzeyinde yönetme konusundaki zorluklarla ilgili derinlemesine sohbetler yapacaklar.

Michigan Virtual’s, “Zirve, Michael’ın öğrenmenin geleceği, bir lider olarak dönüşüm sürecinde nasıl yönlendirileceği ve liderlerin önümüzdeki yıllar için planlarken göz önünde bulundurması gereken stratejik adımların tartışılması konusundaki görüşlerini ortaya çıkarmak için harika bir gün olmayı vaat ediyor” dedi. Yönetici Öğrenme Stratejisti ve yönetim kurulu üyesi Dr. Dave Richards.

FLC’nin kutlayacak çok şeyi var ve eyaletimizde öğrenmeyi yeniden tasarlama çalışmaları daha yeni başladığı için gelecek yıl için sabırsızlanıyoruz. Muskegon ISD’den Randy Lindquist’in sözleriyle, “Okul şimdi olduğundan farklı olabilir ve olmalıdır!”

Dr. David M. Richards, Michigan Virtual’da Yönetici Öğrenme Stratejistidir.

Dr. Sarah Pazur, CS Partners Okul Liderliği Direktörü, Geleceğin Öğrenim Konseyi Üyesi.


Kaynak : https://www.gettingsmart.com/2022/09/13/strong-start-for-michigans-future-of-learning-council/

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir