VaNessa Thompson, Detroit yakınlarındaki Oakland Üniversitesi’ndeki doktora dersleri için gerçekten ev ödevi yapmaya odaklanmak istediğinde, akıllı telefonunu çıkarıyor, masasının üzerine koyuyor ve TikTok’ta canlı videosunu yayınlamaya başlıyor.
“Beni TikTok’ta takip eden insanlar, ‘VaNessa canlı yayına geçiyor’ şeklinde bir push bildirimi alacaklar” diye açıklıyor.
Önümüzdeki iki saat kadar, okuması veya yazması gereken her şeyi yapacağını söylüyor, ara sıra telefonuna bakmak için mola veriyor, burada izleyicilerden gelen metin yorumları onu cesaretlendiriyor veya ne üzerinde çalıştığını soruyor. .
Olmaması dışında evde yapayalnız. “İnsanların eğitim etrafında bir topluluk oluşturmasına yardımcı oluyor” diyor.
Thompson, genellikle hashtag’i kullanarak TikTok veya YouTube’da ders çalışırken kendilerini yayınlayan üniversite ve lise öğrencilerinin oluşturduğu trendin bir parçası. #benimle çalış.
O ve hashtag’i kullanan diğerleri, temel hedeflerden birinin, görevde kalmaları ve belirli bir süre boyunca çalışmaya ayak uydurmaları için kendilerine sosyal baskı uygulamaya çalışmak olduğunu söylüyor.
Thompson, “Beni sorumlu tutuyor” diyor. 13.000’den fazla takipçisi var TikTok’ta. “Canlı yayına giriyorsam en az 30 dakika kilitlenmeliyim çünkü insanların yayınıma girmesi 10 dakika sürebilir – ve bulduklarında orada olmazsam, zamanlarını boşa harcamış olurum.” zaman ve benim.”
Ancak çevrimiçi olarak herhangi birine canlı yayın yapmak faydadan çok dikkat dağıtmaz mı?
“Sosyal medyayı şeker olarak düşünüyorum” diyor. “Dengeli bir diyetin parçası, ancak tüm diyetiniz olmamalı.”
Ve canlı yayını sürdürürken uygulamayı kapatamadığı için telefonunda dikkatini dağıtabilecek herhangi bir şey yapmasını engellediğini açıklıyor.
Uygulamaya, geçmişte yaptığı gibi diğer insanlarla birlikte çalışmak için bir kütüphaneye veya kafeye gidemediği COVID-19 karantinaları sırasında başladı. “Ben dışa dönük biriyim” diyor. Ancak, bir kütüphaneye gidebildiği şu anda bile uygulamaya devam ettiğini fark etti çünkü sosyal kaygıya daha yatkın olduğunu söylüyor ve telefonda kendi kendine yayın yaptığı zamana kıyasla, yüz yüze olduğu zaman insanların ona bakıp bakmadığını merak ediyor… tüm dünyanın görmesi için.
“Çevrimiçi disinhibisyonun devreye girdiğini düşünüyorum” diyor. “Seni göremiyorum ama aynı anda birbirimize bağlı olduğumuzu biliyoruz.”
Uygulama sadece ev ödevinden daha büyüktür. Bu günlerde insanlar, ister odalarını temizlemek ister profesyonel işlerini yapmak olsun, diğer sıradan günlük aktiviteleri sosyal medyada canlı yayınlıyorlar.
Konseptin kökleri, dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğu olan kişiler için klinik bir tedaviye bile sahiptir. Bu uygulamaya “vücut ikiye katlama” denir ve bu, sizi bölgede tutmak için odaklanmayı içeren bir görevi yaparken bir partnerin sizi izlemesini ifade eder.
Chicago’daki Illinois Üniversitesi’nde Genç Yetişkin ve Ergen ADHD Hizmetleri Laboratuvarı yöneticisi Michael Meinzer, “DEHB’nin temel bir belirtisi kolayca dikkatin dağılmasıdır” diye açıklıyor. “Başka bir belirti, görevleri tamamlama ve takip etmede zorluktur.”
Meinzer, sizinle aynı odada başka birinin bulunamadığı bazı durumlarda TikTok veya YouTube kullanarak vücut iki katına çıkmaya çalışmanın “bir sonraki en iyi şey” olabileceğini söylüyor. Ancak, çevrimiçi insanlardan daha az ipucu geldiğinde (örneğin, sizi bir TikTok akışında izleyenlerin yüzlerini göremezsiniz) sanal versiyonun bu kadar etkili olup olamayacağını merak ediyor.
“Öğrencilerin gelip kendileri için bir hedef belirleyebilecekleri, denetimli çalışma salonları dediğimiz şeye sahibiz, bu saatte bunu bitireceğim,” diyor. TikTok’ta canlı çalışma oturumları yayınlayan öğrencilerle çalışmadığını, ancak pandemi sırasında merkezinin Zoom’da çalışma salonu oturumları düzenlemeye çalıştığını, ancak çok az katılımcı olduğunu söylüyor. “İnsanlar o noktada Uzaklaştırıldı” diye ekliyor.
Çevrimiçi Rol Modelleri
İngiltere’de TikTok adıyla anılan 18 yaşındaki Isabel isabelthearcher, ortaokulunda (ABD’deki bir lisenin eşdeğeri) finallere hazırlanırken son haftalarda her gün TikTok’ta canlı çalıştığını söylüyor. Tam adını kullanmamasını istedi.
“Odaklanmama yardımcı oldu” diyor. “Kesinlikle usta bir erteleyiciyim.”
İzleyicilerin yorumlarına ne sıklıkta bakmasına izin verdiği gibi sınırlar belirlemenin de kilit nokta olduğunu kabul ediyor. “İlk başladığımda o kadar heyecan vericiydi ki bazı noktalarda çalışmıyordum” diye itiraf ediyor. Ve yorumlar her zaman olumlu olmuyor, bazıları onun ders çalışırken canlı yayın yapma fikrini eleştiriyor ya da dışarı çıkması gerektiğini söylüyor.
Pandemi sırasında, en sevdiği YouTuber’ların çalışma oturumlarını bu platformda yayınlamasını izlediğinde uygulamayı öğrendiğini söylüyor. Bu YouTuber’lardan biri, Jack EdwardsDurham Üniversitesi’ne gitmeye karar verdi ve oradan videolar çekmeye devam etti, bu onu o üniversiteye de başvurmak için motive etti.
“Bu tamamen parasosyal bir ilişki” diyor ve Edwards’la ya da takip ettiği diğer etkileyicilerle hiç tanışmadığını ya da etkileşimde bulunmadığını belirtiyor. Eve Bennett Ve Yakut Granger.
Oakland Üniversitesi’nden Thompson için izleyicileri için bir rol model olmak, çalışma oturumlarını canlı yayınlamanın çekiciliğinin bir parçası.
“Yüksek öğrenimi erişilebilir ve ulaşılabilir kılmakla ilgiliyim” diyor. “Kontrol ettiğim tüm demografik bilgilerle, ben olduğumu da biliyorum, bu görünürlük, vay canına.”
Öğrenci modunda olmadığı zamanlarda, üniversitesinde Çok Kültürlü Girişimler Merkezi için program koordinatörü olarak çalışıyor.
Kolejlerin sosyal medyayı öğrencilere bulundukları yerde ulaşmak ve onlarla tanışmak ve öğrencilerin üniversite hayatının birçok zorluğunun üstesinden gelmelerine yardımcı olmak için sosyal medyayı daha fazla kullanması gerektiğini savunuyor.
“Yazı merkezimiz ‘Cumartesi günleri yazıyor'” diyor ve herkesi çevrimiçi bir çalışma grubuna katılmaya davet ediyor.
Yine de Zoom’da – TikTok’ta değil.
Kaynak : https://www.edsurge.com/news/2023-07-13-students-turn-to-tiktok-for-study-buddies