P-12 Pandemisi İyileşmesini Desteklemek için Yüksek Öğrenim Topluluğunu Harekete Geçirmek

Yazan: Mariko Yoshisato Cavey ve Kate Cochran

COVID-19 salgınının etkilediği üçüncü okul yılının sonuna yaklaşırken, okullarda ve topluluklarda yaşanan aksamalar öğrenciler üzerinde kalıcı etkiler yaratmaya devam ediyor. Pandeminin getirdiği zorlukların aşılmasına yardımcı olmak için, Öğrenci Başarısı için Ulusal Ortaklık (NPSS), Biden-Harris Yönetimi tarafından Temmuz 2022’de ABD Eğitim Bakanlığı, AmeriCorps ve Johns Hopkins Üniversitesi’ndeki Herkes Mezunlar Merkezi arasındaki bir ortaklık aracılığıyla başlatıldı. ile işbirliği içinde çeşitli ağ Öğrenci başarısını destekleyen akademik, sosyal-duygusal ve diğer destekleri sağlamayı taahhüt eden 135’in üzerinde kuruluştan NPSS, karşılamak için çalışıyor the idarenin amaç 250.000 kişiyi daha kanıta dayalı, yüksek etkili, NPSS ile uyumlu rollere öğretmenler, akıl hocaları, öğrenci başarı koçları, lise sonrası geçiş koçlarıVe kapsamlı/entegre öğrenci destek koordinatörleri.

İşe alım ve personel alımının bugün okulların ve gençlere hizmet veren kuruluşların karşılaştığı en önemli zorluklar arasında olduğunu bilen NPSS, son stratejisinin çoğunu – doğru fırsatlar, eğitim ve sürekli destek sağlanırsa – olabilecek insan gruplarını belirlemeye odakladı. topluluklarında NPSS ile uyumlu rollerde çalışmak veya gönüllü olmak için motive olmuş ve çok uygun. Bu çalışma için birçok potansiyel insan gücü kaynağını göz önünde bulunduran NPSS, üniversite öğrencilerinin, yaşlı yetişkinlerin ve emeklilerin, kurumsal gönüllülerin, bakıcıların ve ailelerin ve yakın akran rollerindeki daha yaşlı lise öğrencilerinin bu ulusal çabada nasıl bir rolü olabileceğini araştırıyor. .

Üniversite Öğrencilerini Yüksek Etkili Rollere Alıştırmaya Yönelik Ulusal Çabalar

ABD Eğitim Bakanlığı, üniversite öğrencilerini ve yüksek öğrenim camiasını meşgul etmek için yakın zamanda bir eylem çağrısı yayınladı. Sevgili Meslektaşım Mektubukolejleri ve üniversiteleri, özel ders verme, akıl hocalığı ve üniversite danışmanlığı veya lise sonrası geçiş çalışmalarına odaklanarak, önemli P-12 öğrenci destek rollerine daha fazla öğrenci yerleştirmeye teşvik etmek.

Departman özellikle, kolejleri ve üniversiteleri aşağıdakilerden biri için bir kamu hedefi belirlemeye çağırdı:

1. Toplum hizmeti faaliyetlerinde çalışan üniversite öğrencilerini tazmin etmek için FWS fonlarının en az %15’ini kullanınHaziran 2025’e kadar okullarda veya okul dışı zaman programlarında bulunan NPSS rollerinde toplum hizmeti istihdamı için FWS tazminatındaki herhangi bir artışı tahsis etmek,
2. Üniversite öğrenci sayısını önemli ölçüde artırmak kurumları, Haziran 2025’e kadar kendilerini destekleyen finansman kaynağına bakılmaksızın NPSS rollerine yerleştirilecektir.

Harekete geçirme çağrısına yanıt verirken, yüksek öğretim kurumları mevcut ortaklıklarını, kaynaklarını ve program altyapılarını geliştirmeye teşvik edilirken, çalışmalarını bu alanla uyumlu hale getirerek alanla birlikte büyümeye devam ediyor. kalite standartları ve en iyi uygulamalar. Güçlü modeller K-12 öğrencilerine öğretmenler, akıl hocaları, başarı koçları ve üniversite danışmanları sağlamak için okullarla ve kar amacı gütmeyen kuruluşlarla ortaklık yapan kolejler ve üniversiteler, çeşitli kurum ve topluluklarda zaten mevcuttur. NPSS Hub’ın ev sahipliği yaptığı odak gruplarına katılan kolej ve üniversite liderleri, birbirlerinin uzmanlıklarından öğrenme, paylaşılan zorlukları keşfetme ve uygulamadaki engelleri giderme fırsatlarını dile getirdiler. İşbirliği ve destekle, yüksek öğretim liderleri, kurumlarının Federal Work-Study fonlarının daha büyük bir bölümünü okullardaki P-12 öğrencilerine ek yüksek etkili, insan destekli destek sağlamaya ayırarak topluluklarında daha da önemli bir etki yaratabilirler. ve okul dışı zaman ayarları.

Federal Work-Study programlarında ve diğerlerinde çalışanlar dahil olmak üzere üniversite öğrencileri, P-12 öğrencilerini pandeminin etkilerinden kurtulmaları ve başarılı olmaları için destekleme konusunda muazzam bir potansiyele sahiptir. Üniversite dersleri ile istihdamı dengelemek öğrenciler için zorlayıcı olabilirken, araştırmalar anlamlı Federal Work-Study iş fırsatlarının öğrencinin akademik performansını ve erken kariyer sonuçlarını olumlu yönde etkileyebileceğini gösteriyor. Üniversite öğrencileri, özel ders veya mentorluk gibi kanıta dayalı öğrenci destekleri sunduğunda, öğrenciler ve hizmet sağlayanlar için karşılıklı olarak faydalıdır. Bu rollerde çocuklar ve gençlerle çalışma deneyimi, eğitim, gençlik gelişimi, sosyal hizmetler ve daha pek çok alanda kariyer yapmakla ilgilenen üniversite öğrencilerine hizmet öncesi değerli deneyimler sunabilir.

Şimdi aşağıdakiler için uyumlu eylem gereklidir:

• Kolejlerden ve üniversitelerden daha fazla öğrencisini yüksek etkili P-12 öğrenci destek rollerine yerleştirmek için taahhütler toplayın;
• Yüksek öğretim kurumlarını, üniversite öğrencilerini etkili pozisyonlarda eğitmeye, yerleştirmeye ve/veya desteklemeye yardımcı olabilecek yerel okullar ve kar amacı gütmeyen kuruluşlarla bağlantı kurun; Ve
• Kolej öğrencilerine yönelik bu anlamlı toplulukla ilgili çalışma fırsatlarını yükseltin.

Birçok kampüs NPSS Yüksek Öğrenim Koalisyonu’na katılarak ve ABD Eğitim Bakanlığı’nın harekete geçirme çağrısının bir parçası olarak halka açık bir hedef belirleyerek bu ulusal salgından kurtulma çabasını zaten taahhüt ettiler. Koalisyonun büyüyen üyeleri, coğrafi ve demografik olarak çeşitlilik gösteren bir grup kamu, özel, 2 yıllık, 4 yıllık ve lisansüstü/profesyonel kurumlardan oluşmaktadır.

NPSS Hub, bu kolejleri ve üniversiteleri ve bunların yerel P-12 okulunu ve kar amacı gütmeyen ortaklarını aşağıdakileri sağlayarak desteklemeye hazırdır: kaynaklar kuruluşların taahhütten eyleme geçmesine yardımcı olmak. Uygulama yolunu kolaylaştırmak için NPSS Hub, rehberlik ve araç setleri sunuyor, ücretsiz teknik yardım sağlıyor, ilerlemenin moral verici örneklerini sunuyor ve işbirliğini ve bilgi paylaşımını teşvik etmek için profesyonel öğrenme toplulukları ve çalışma grupları topluyor.

Yüksek öğrenim kurumunuz, P-12 okulunuz veya kuruluşunuz, P-12 pandemik iyileşmesini desteklemek için bu ulusal çabada NPSS’ye katılacak mı? Daha fazla bilgi edinmek, bu işi yapan diğer kişilerle bağlantı kurmak, kaynaklara erişmek ve tanınma fırsatları için değerlendirilmek üzere şu adresi ziyaret edin: partnerlikstudentsuccess.org/colleges.

Mariko Yoshisato Cavey, ABD Eğitim Bakanlığı, AmeriCorps ve Johns Hopkins Üniversitesi’ndeki Herkes Mezunlar Merkezi arasındaki bir kamu-özel ortaklığı olan Öğrenci Başarısı için Ulusal Ortaklık ile Kıdemli Program Görevlisi ve Yüksek Öğrenim Ortaklıkları Direktörüdür. Çalışmaları, eğitim araştırması, politikası ve uygulamasında eşitlik için üniversite-okul-topluluk ortaklıklarını desteklemektedir.

Kate Cochran, ABD Eğitim Bakanlığı, AmeriCorps ve Johns Hopkins Üniversitesi’ndeki Herkes Mezunlar Merkezi arasındaki bir kamu-özel ortaklığı olan Öğrenci Başarısı için Ulusal Ortaklığın Genel Müdürüdür. Kate, InnovateEDU’da Genelkurmay Başkanı ve kurucu ekip üyesi olarak görev yaptı.