Pandemi Döneminde Öğrencilerin Beden ve Ruh Sağlığı Düştü. Yeni Bir Telesağlık Girişimi Yardımcı Olabilir mi?


Sonbaharda okulun normale dönebileceği umudu hızla kararıyor yeni COVID-19 varyantları ülke çapında toplulukları yumruklamakla tehdit ediyor ve COVID hastaneye yatış oranları artıyor.

Birçok bölge COVID-19’dan kurtuluyor güvenlik ve temizlik protokolleri ve iksa uzaktan öğrenme seçenekler. Tüm işaretler kayda işaret ediyor öğretmen ve personel çıkışları ülke genelindeki okullarda. pandemi dönemi eksiklikler okul öğle yemeği için besleyici gıdaların mevcudiyetinden temel sınıf malzemelerine kadar her şeyi etkileyerek okul bölgelerini rahatsız etmeye devam ediyor. Ve bu, etkisi hakkında hiçbir şey söylemez yüksek enflasyon ve okullarda rekor düzeyde benzin fiyatları. Bu arada, okul ve bölge liderleri sözde saldırılara karşı zemini yeniden kazanmaya çalışmaya devam ediyor. “öğrenme kaybı” pandemi sırasında meydana gelen, özel ders programlarına ve yaz okulu seçeneklerine yatırım yapmak.

Bu ürkütücü gerçeklerle karşı karşıya kalındığında, okul ve bölge liderlerinin öğrencilerin fiziksel ve zihinsel sağlığına derin bir yatırımı ikinci plana atmaları anlaşılabilir bir durumdur.

Ama bu bir hata olur.

Başarı Açığını Kapatmak İçin Çocuk Sağlığı Çok Önemlidir

Fiziksel ve zihinsel sağlık dahil olmak üzere öğrenci refahı, öğrenme sonuçlarıyla derinden iç içedir. Kısacası, sağlıklı çocuklar, sağlıkla ilgili sorunları olan çocuklardan daha iyi öğrenirler. Bu büyük paket servis onlarca yıllık araştırma ve ortaya çıkan bulgular COVID-19 pandemisinin öğrenci çıktıları üzerindeki etkisi üzerine.

Araştırmacılar gösterilen Saldırganlık, depresyon ve intihar davranışları dahil olmak üzere zihinsel sağlık risklerinin, okulda mücadele yaşayan öğrenciler için sıklıkla mevcut olduğunu. Öte yandan, araştırmacılar, fiziksel egzersiz ile belirli bilişsel beceriler, özellikle de yürütme işlevi arasında pozitif bir ilişki bulmuşlardır. Yürütücü işlev öğrenme için gereken temel becerilerin çoğunu içerir: hafıza, dikkat, planlama ve birden fazla görevi yönetme yeteneği.

Kısa miktarda fiziksel aktivitenin bile öğrencilerin bilişini geliştirdiği gösterilmiştir. İçinde bir çalışmaAraştırmacılar, çocuklardan 30 dakika boyunca televizyon izledikten veya fiziksel aktiviteye girdikten sonra bilişsel görevleri tamamlamalarını istedi. Egzersize katılan çocuklar, televizyon izleyenlerden önemli ölçüde daha iyi performans gösterdi. İçinde başka bir çalışma, araştırmacılar, çocuklar bir koşu bandında orta hızda yürüdükten sonra akademik başarı testleri uyguladılar. Koşu bandında yürüyen çocuklar, başarı testlerinde, testten önce dinlenen çocuklara göre daha iyi performans gösterdi.

Bu araştırmanın önemli bir eşitlik boyutu var. Sağlık sorunları orantısız olarak etkiler düşük gelirli topluluklardaki çocuklar, özellikle kentsel alanlardaki beyaz olmayan çocuklar, artan bir başarı farkıyla sonuçlanıyor. Düşük gelirli topluluklardaki çocukların yaşama olasılığı daha yüksektir kirlilik, Gıda güvensizliği, konut güvensizliğive stressırayla, öğrenmeyi etkileyen fiziksel ve zihinsel sağlığı etkileyen diğer faktörlerin yanı sıra.

Pandemi bu zorlukları daha da artırdı. Bundan fazla 200.000 çocuk bir ebeveyni veya bakıcısını kaybetti Siyah ve Hispanik çocukları beyaz çocukların neredeyse iki katı oranında etkileyen COVID-19’a. Araştırmacılar, uzaktan eğitim ve sosyal uzaklaşma sırasında çocukların ruh sağlığında düşüşler belgelediler. Salgına sadece birkaç ay kala, her üç ebeveynden biri rapor edildi çocuklarının zihinsel veya duygusal sağlıklarına zarar vermekte olduğunu. bir çalışma Pandemi sırasında ergenlerin daha fazla kaygı ve depresyon belirtisi ve yaşam doyumunda azalma gösterdiğini buldular.

Araştırmacılar ayrıca bulundu Sosyoekonomik açıdan dezavantajlı çocuklar özellikle kötü durumdayken, pandemi sırasında çocuklar arasında fiziksel aktivite önemli ölçüde azaldı. Birçok uzman gündeme getirdi endişeler bu eşitsizliklerin uzun vadede çocuklar için diyabet, obezite ve diğer olumsuz sağlık sonuçları riskinde artışa yol açabileceğini. Buna karşılık, bu tür sağlık sorunları, özellikle düşük gelirli topluluklardan gelen öğrenciler arasında öğrencilerin öğrenmesini önemli ölçüde etkileyebilir. bir başarı boşluğunu genişletmek COVID-19 salgını sırasında bu daha belirgin hale geldi.

Okullar bu sağlık sorunları hakkında ne yapabilir?

Araştırma göstermiştir ki beden eğitiminde okul yatırımları ve ruh sağlığı hizmetleri öğrencilerin öğrenme çıktılarını iyileştirmede rol oynayabilir. Ve COVID-19 salgını sırasında, birçok okul öğrencilere ve ailelere yiyecek ve sosyal hizmetler sağlamak için mevcut programları hızlandırdı veya genişletti. Ancak birkaç eğitimli danışmanla, hemşirelerveya diğer profesyoneller ve diğer pek çok kişiyle eğitimcilerin zaman ve enerji talepleribirçok okul ve bölge için öğrencilerin zihinsel ve fiziksel sağlıklarını geniş ölçekte ele almaya yardımcı olmak zordur.

Bunun yerine, eyalet çapındaki girişimler, geniş ölçekte sağlık hizmetleri sunmak için pandemi dönemi öğrenimlerinden yararlanma fırsatı sunuyor. Böyle bir model, Mississippi Eğitim Bakanlığı’nın (MDE) modelidir. ortaklık K-12 öğrencilerine telesağlık hizmetleri sağlamak için Mississippi Üniversitesi Tıp Merkezi (UMMC) ile. Ortaklık resmi olarak bu yılın başlarında başlatıldı ve klinik uygulama Temmuz ayında başlayacak.

Daha İyi Sağlık İçin Teknolojiye Yapılan Yatırımlardan Yararlanma

17,6 milyon dolarlık telesağlık dağıtım sistemi hibesi, eyaletin COVID-19 yardım fonlarından MDE tarafından finanse edilmektedir. Program, Mississippi’deki K-12 okullarına aşağıdaki alanlarda telesağlık hizmetleri sağlamak için UMMC personelinden yararlanacaktır: uzaktan acil bakım, uzaktan davranışsal sağlık, diş sağlığı eğitimi ve diyabet geliştirme riski taşıyan öğrencilere yaşam tarzı koçluğu.

UMMC, okullar ve bölgeler ile ihtiyaç değerlendirmeleri yapacak ve programı yerel olarak kuracak ve sürdürecek, okul hemşirelerini ve diğer personeli sistemin nasıl kullanılacağı konusunda eğitecektir. UMMC personeli, yerel olarak değerlendirmek üzere hedefleri ve ölçüleri belirlemek üzere yerel paydaşları bir araya getirecek ve hibe süresince ilerlemeyi izlemeye devam edecektir. Program başlangıçta dört ilçede sunulacak, ancak telesağlık hizmetleri Temmuz 2023’e kadar eyaletteki tüm ilçelere yayılacak.

Programın amacı? Öğrenmeyi geliştirmek için Mississippi öğrencilerinin sağlık sonuçlarını iyileştirmek için önleyici hizmetleri kullanmak.

Yakın zamanda emekli olan Mississippi eyaleti eğitim müfettişi Carey Wright, ortaklığın hedeflerini şu şekilde açıkladı: “Sağlıklı öğrenciler daha iyi öğrenir. … Bu program potansiyel olarak devamsızlığı azaltabilir, ebeveynlerin ve velilerin bir çocuk için hizmetlere daha hızlı erişmesine yardımcı olabilir ve hatta hayat kurtarabilir.”

MDE, MDE’nin oluşturduğu teknolojik kapasiteden yararlanır. Mississippi Bağlantıları programı. Bu girişim, eyalet çapındaki öğrencilere ve öğretmenlere bilgi işlem cihazları sağlar ve mesleki gelişim, yazılım, müfredat, geniş bant ve diğer kaynaklar dahil olmak üzere bu cihazların kullanımını desteklemek için altyapı sunar. Bu cihazlar ve hizmetler, telesağlık hizmetlerine erişen öğrenciler için kritik öneme sahiptir.

Telesağlık ortaklığı, UMMC’nin profesyonellerinin telesağlık hizmetleri sunma konusundaki uzmanlığından da yararlanır. UMMC’nin Telesağlık Merkezi, eyaletin 82 ilçesinin 73’ünde 200’den fazla merkeze sahiptir ve pandemi sırasında telesağlık kapasitesini genişletmiştir.

UMMC Telesağlık Merkezi’nde telesağlık sorumlusu Dr. Saurabh Chandra’ya göre, bu erişim ve uzmanlık, eyaletin en savunmasız nüfusuna hizmet etmek için özellikle önemliydi. Chandra, “Telehealth, özellikle kırsal kesimde ve yetersiz hizmet alan topluluklarda, bakıma erişimi ve hizmet sunumunu artırmak için araçlar sağladı” diyor.

Ortaklığın ne kadar etkili olacağını söylemek için çok erken. Ancak MDE’nin UMMC ile telesağlık ortaklığı, pandemi sırasında daha belirgin hale gelen ve öğrencilerin öğrenmesini tehdit eden sağlık eşitsizliklerini ele alma sözü veriyor. Diğer devletlerin izlemesi akıllıca olacak bir model.


Kaynak : https://www.edsurge.com/news/2022-07-29-students-physical-and-mental-health-declined-during-the-pandemic-could-a-new-telehealth-initiative-help

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir