Transfer Kayıt Düşüşlerinin Üstesinden Gelmek | Transferin Ötesinde


Pandemi sırasında, topluluk kolejleri ve üniversiteler arasındaki transfer azaldı yüzde 11,5. Bu transfer numaraları—toplum kolejlerindeki genel kayıt düşüşünü yansıtır. yüzde 17– büyük müdahale olmadan geri tepmesi olası değildir. Ve bu sadece bir topluluk kolej sorunu değil: dört yıllık kolejler ve üniversiteler burada önemli bir paya sahip. Ortalamada, beş yeni üniversite öğrencisinden biri çoğu kronik olarak yetersiz hizmet alan Siyah, Latin ve düşük gelirli topluluklardan gelen topluluk kolej transfer yollarıyla gelir. Kayıt ve eşitlik gibi iki zorlukla karşı karşıya kalan ülke çapındaki üniversite liderleri bir ücret yayınlıyor: transferin düzeltilmesi.

İyi haber: Transferi düzeltmek tamamen elimizin altında. Örneğin, yeni topluluk kolej öğrencilerinin yüzde 80’inin lisans derecesi istediklerini söylediğini biliyoruz. Henüz sadece yüzde 31 Birkaç yıldır sabit kalan altı yıl içinde bir üniversiteye geçiş yapan topluluk kolej öğrencilerinin oranı. Toplum kolejine kayıt oranlarındaki yüzde 20’lik bir düşüş karşısında, nakil öğrencilerinin pandemi öncesi sayılarını korumak için, ulusal nakil oranını yüzde 39’a çıkarmamız gerekir. Lisans diploması almak istediğini söyleyen pek çok öğrenciyle, hedeflerimizi daha da yükseltebiliriz. Üniversiteler aynı anda yatay geçiş öğrencilerinin kalıcılık ve tamamlama oranlarını artırırsa, en son Büyük Durgunluğun kayıt zirvesinde görülen transfer öğrenci sayılarına yaklaşabiliriz.

Kötü haber: Eğer “düzeltme transferi” ile transfer öğrencilerinin işe alımını hızlandırmayı kastediyorsak, bu onu kesmez. Üniversiteler, bozuk bir transfer sistemine transfer öğrencileri alırsa, öğrenciler burada kalmazlar. Bu, özellikle başarıyı transfer etmenin önündeki engellerle çarpıştığında geçerlidir. artan yaşam maliyetleri ve daha güçlü ücretler derece gerektirmeyen işler. Yakın tarihli bir bilgiye göre Gallup – Lumina Vakfı Ankete göre, üniversite öğrencilerinin yüzde 76’sı ve toplum koleji öğrencilerinin yüzde 63’ü, okuldan ayrılmalarının başlıca nedeni olarak stresi gösteriyor. Anket ayrıca, yüksek öğrenime kayıtlı olmayan öğrencilerin çoğunluğunun birincil engel olarak maliyeti gösterdiğini ortaya koydu. Bozuk bir transfer sistemiyle çalışmak hem maliyetli hem de streslidir ve hem erişim hem de başarı için risk oluşturur.

Transfer kayıtlarındaki düşüşün üstesinden gelmenin en iyi yolu, üniversite ve toplum koleji liderlerinin transferin öğrenciler için değer önermesini güçlendirmek için birlikte çalışmasıdır. Değer önerisi yerel bağlama göre farklılık gösterecektir, ancak Araştırma ve saha çalışmasıbirkaç yapı taşı şunları içerebilir:

  • Kredi kaybı olmadan takip edildiğinde önemli ölçüde mali tasarruf sağlayan adım adım transfer yolları
  • Transfer yolculuğunun her adımında yardımcı olacak kişisel bir koç veya danışman
  • Garantili düşük maliyetli veya ücretsiz dört yıllık eğitim ve ücretler
  • Transfer yolları ve yüksek talep gören yerel istihdam arasındaki açık bağlantılar
  • Bir dereceye doğru çalışırken kazanma yeteneği
  • Devlet destekli ikili kayıt yoluyla lisede yatay geçiş yollarının başlatılması

Açık konuşalım: Yüzeyde, bu değer önermeleri (olması gerektiği gibi) basit görünüyor, ancak bunlar cesur reformlardır. Birlikte, transfer öğrenci deneyimlerini temelden değiştireceklerdi. Daha az bir şey bizi yüzde 39’luk bir transfer oranının üstüne çıkaramaz. Başarı, işbirliğini, sert konuşmaları, proje yönetimini, yenilikçiliği, hesap verebilirliği ve finansal ve insan sermayesi yatırımlarını alacaktır. Kurumlar arasında, özellikle de başkanlardan liderlik alacaktır.

Bu cesur reformlar, tam olarak bizim hedeflediğimiz şeydir. Transfer Öğrenci Başarısı ve Eşitlik Yoğun, Aspen Enstitüsü Kolej Mükemmellik Programı ve Amerikan Devlet Kolejleri ve Üniversiteleri Birliği arasında bir ortaklık. Bir yıl boyunca, öğrencilere net bir değer sunan dönüşümsel transfer modelleri geliştirmek ve ilerletmek için 32 üniversite ve 33 ortak topluluk kolejinden kıdemli liderler, öğretim üyeleri ve personelden oluşan başkanlar ve ekiplerle birlikte çalışıyoruz. arasındaki çalışmalar gibi ortaklıkların erken yönü umut vericidir. Kuzeydoğu Wisconsin Teknik Koleji ve Green Bay’deki Wisconsin Üniversitesi veya Olimpiyat Koleji ve Batı Washington Üniversitesi. 15 ortaklıktan oluşan ilk grubumuz programı Ekim ayında tamamladıktan sonra, saha genelinde dönüşüme ilham vermek için yenilikçi yaklaşımlarını burada paylaşmayı planlıyoruz.

Bu arada üniversite liderleri ekiplerine şunu sorabilir: Yatay geçiş öğrencileri için değer önerimiz nedir? Bu, topluluk kolej öğrencilerini, ailelere bakmak, birden fazla işte çalışmak, kırsal veya kentsel Amerika’da işe gidip gelmek, finansal zorluklara katlanmak ve hala çok gerçek olan günlük yaşamın karmaşıklığı arasında yüksek öğrenim hedeflerine ulaşmaya motive etmek için yeterli mi? pandemi stresörleri? Kurumumuza geçiş yapmayı ve diploma almayı uman her Community College öğrencisini desteklemek yeterli mi?

Bu soruların cevabı kocaman bir evet olana kadar sormaya devam edin. O zaman – ve ancak o zaman – sabit transferimiz olacak.

Tania LaViolet, Aspen Institute College Excellence Programında direktördür.


Kaynak : https://www.insidehighered.com/blogs/beyond-transfer/overcoming-transfer-enrollment-declines

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir