Zor Bir ‘Yumuşak’ Beceri | Bir Community College Dekanının İtirafları


Cuma Yüksek Ed’in İçinde çeşitli “yumuşak becerilere” işverenler tarafından ne kadar değer verildiğini ölçen bir anket hakkında düşünceli bir parçaya yer verdi. Her ne kadar ölçtüğü yumuşak beceriler benim tercih ettiğimden daha yüksek bir soyutlama düzeyinde belirtilmiş olsa da okumaya değer. “Eleştirel düşünme” gibi bir terim, farklı insanlar için o kadar çok farklı anlama gelebilir ki, etrafında bir fikir birliği gibi görünen şey bir ölçüm hatası olabilir.

İşte daha spesifik bir yumuşak beceri örneği: Bir toplantıda haklı olduğunuzu düşündüğünüz bir öneriniz reddedildiğinde nasıl tepki verirsiniz?

Bu durumda başarılı bir şekilde gezinmek, öz-farkındalık ve durumsal farkındalığın bir kombinasyonunu gerektirir. İkincisi, birçok yönden daha kolay kısımdır. Belirli bir ortamda belirli bir süre geçtikten sonra, genellikle (her zaman değil…) patronun yana doğru gelen bir fikre nasıl tepki vereceğini tahmin edebilirsiniz. Ancak nasıl tepki vereceğinizi bilmek daha zordur.

Kişisel farkındalık, ölçülmesi zor olduğu ölçüde yumuşak bir beceridir. Bunun örgün eğitimle sadece gevşek bir şekilde ilişkili olduğunu tahmin ediyorum; dedem dokuzuncu sınıfı bıraktı ve tam olarak kim olduğunu biliyordu ve ben de kim oldukları hakkında hiçbir fikri olmayan yüksek lisans derecesine sahip insanlar tanıdım. Kişisel farkındalık sabit bir miktar değildir ve özellikle çoktan seçmeli sınavlara uygun değildir. Ancak özellikle üst düzey pozisyonlarda muazzam bir fark yaratıyor.

Yukarıdaki gibi bir durumda, duygularınızı nasıl kontrol edeceğinizi bilmek muazzam bir fark yaratabilir. Ve bu kontrolün iki düzeyde çalışması gerekiyor. Dış kontrol, başkalarına nasıl rastladığınızı yönetmekle ilgilidir: Patlıyor musunuz, sessizce iç çekiyor veya omuz silkiyor musunuz? İç kontrol, adrenalin yüksekken bile iyi kararlar almayı yönetmekle ilgilidir. Kalbiniz göğsünüzde çarparken bile uzun vadeli bir bakış açısını koruyabilir misiniz?

Kabul etmek gerekir ki, bazı çok güçlü insanlara göre, öz-farkındalık başarı için bir ön koşul değildir. Ancak felaketten kaçınmaya yardımcı olur ve bence zamanla diğer insanlara daha iyi muamele yapılmasına yol açar. Sahip olanlara bildirdim, olmayanlara da bildirdim. Seçenek göz önüne alındığında, her seferinde ilkini alacağım.

Tarih, edebiyat ve felsefe gibi alanlarda sınıfların klasik rolü, öğrencilerin kim olduklarına ve insanların nasıl davrandığına dair bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olmaktı. (Keşke kaynağı bulabilseydim, ancak tarihsel çalışmanın armağanının işlerin nasıl olmadığına dair bir fikir edinmek olduğuna dair harika bir alıntı var.) Kendi deneyimime göre, kimlik temelli dersler almanın olduğunu söyleyebilirim. Bana ait olmayan kimlikler inanılmaz derecede değerliydi. Beni basitçe verildiğini düşündüğüm şeyleri sorgulamaya ve onları değiştirme umuduyla bazı içgüdüsel tepkiler üzerinde düşünmeye ittiler. Her zaman kolay ya da eğlenceli değildi, ama olmaması gerekiyordu. Hiçbir şey değilse bile, dünyayı görmenin tek bir yolu olduğu yanılsamasını ortadan kaldırmaya yardımcı oldular.

Tecrübe yerine mizaç için işe aldığımda asla hayal kırıklığına uğramadım. Evet, birçok işte bir temel beceri vardır, ancak bunu abartmak kolaydır. Bir narsist zeki ve hatta yetenekli olabilir, ancak onların etrafta olduğu için pişmanlık duymayı asla bırakmayacaksınız. Deneyim eksikliğini düzeltmek, öz farkındalık eksikliğinden çok daha kolaydır.

Bilge ve dünyevi okuyucular, daha spesifik bir yumuşak beceri olarak ne önerirsiniz?


Kaynak : https://www.insidehighered.com/blogs/confessions-community-college-dean/hard-%E2%80%98soft%E2%80%99-skill

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir